<p class="ql-block"> 陈军锋，九（5）班班主任，中小学一级教师。陈老师从教28年，有着23年的毕业班数学教学的工作经历。28年来，年年被汝州市教体局评为教学质量先进个人，12次被评为河南省数学竞赛优秀辅导员，曾获得汝州市文明教师、汝州市德育优秀班主任、汝州市优质课教师等多项荣誉称号。二十多年来，他日复一日，年复一年，披星戴月，早出晚归，他的教育理念和教学效果深得学生和家长的好评。</p> <p class="ql-block"> 在此次线上教学期间，他每天早上6:10准时打开视频会议，督促同学们背书，中午提醒同学们午休，提醒同学们开始学习，晚上有哪个同学的作业没有提交，他总会打电话去了解情况。陈老师不仅关心同学们的学习，更是在结束了一天的学习后贴心地督促同学们按时休息，为第二天的学习补充体力。他视九（5）班的每一个学生为自己的孩子，给每一个孩子以父亲般的关心和关爱。</p> <p class="ql-block"> 陈老师的辛勤付出，搭班老师和学生家长都看在眼里。语文老师史老师评价他：陈老师严谨、通达，务实、民主，工作一丝不苟，爱生如子；能把班级管理得井井有条又让学生心服口服，爱敬如父。他早出晚归，一心扑在班级管理和教学工作上。每个清晨，校园有他陪伴学生训练的脚步声；每个夜晚，有他巡视晚自习的身影。班务繁重，他耐心布置，圆满完成学校各项工作；家长来访，他热情接待，客观公正评价学生，使家校达到共识；科任教师偶尔有事，他舍己为人协调课程为他人解决困难；学生情绪出现问题，他及时发现，循循善诱，耐心引导。他所管理的班集体，纪律好、成绩稳中求进、学生懂事、上尽心强。</p> <p class="ql-block"> 吴明阳妈妈评价他：陈老师有很强的敬业精神，线上教学期间授课有条理，有重点，对学生既热情又严格，与孩子们亦师亦友。孩子的进步有目共睹，他的工作能力我们家长相信，孩子交到他的手中，我很放心。</p><p class="ql-block"> 王博爸爸评价他：疫情网课期间，我和孩子一起听了班主任陈老师的网课，印象非常深刻，陈老师讲课重点突出，授课条理清晰，内容详细，认真负责，总结了历年来中考的题型，能充分调动孩子们的积极性，孩子们的学习热情非常高，我们为孩子有这样的好老师感到自豪，为辛勤付出的老师点赞！</p> <p class="ql-block"> 陈军锋老师用自己的满腔热情诠释着对教育的执著和对学生无私的爱，相信在他和全班学生、家长的共同努力下，一定能圆满完成此次线上教学的各项学习任务，踏实走好中考之路的每一步！</p> <p class="ql-block"> 王麦环，九(1)班班主任、语文教师。中小学高级教师，曾获汝州市优秀教师、汝州市优质课教师，所教班级被评为“汝州市文明班集体”等荣誉。</p> <p class="ql-block"> 王老师是一位优秀的初中语文老师，也是一位深受学生爱戴的老教师。提到王老师，人们想到的都会是她的无私奉献和敢于担当。这一场突如其来的新冠病毒疫情给这位老教师带来了新的难题——网络教学。为了保证线上工作的顺利进行，王老师用自己的执着和用心诠释着教师的责任与担当。</p> <p class="ql-block"> 一、爱岗敬业，学会利用网络平台管理班级、组织教学</p><p class="ql-block"> 不会上网，没用过企业微信给学生上课、进行班级管理，这是王老师面临的最大难题。为了班级线上教学的顺利进行，她从网上查阅资源，向年轻教师讨教经验，不断给自己“充电”，在“企业微信”平台上反复操作实验，终于学会了使用企业微信教学、打卡、发布作业……。为了保证网课的学习效果，不让一个孩子掉队，王老师每节课都要对迟到、旷课学生进行统计，并及时与家长沟通，督促学生按时上网课。在王老师的带领下，班级的线上授课、线上管理有计划、有步骤的进行着，这就是一位优秀教师的工作热情！</p> <p class="ql-block"> 二、潜心教学，确保授课效果</p><p class="ql-block"> 为了保证线上教学的效果，王老师结合教学进度做了很多课件，切实提高教学质量。为了准备好一堂课，她要借助网络资源反复修改、调整课件，针对学习内容，精心设置相应的课堂练习题。精益求精的她经常一个课件加班到很晚，有时候甚至工作到凌晨，使王老师的休息时间大量缩水，但她却毫无怨言，她用自己的行动诠释着二中教师的工作态度！</p> <p class="ql-block"> 三、关爱学生，保证作业反馈质量相比面对面教学，有很多因素会影响到线上教学的效果。比如连麦申请受到了网络的限制，又需要等待的时间，这在无形中浪费了很多时间，使得课堂的有效教学时间减少。另外，虽然大部分学生会跟着老师的思路听课，但是自控能力稍弱学生的学习状态却无法保证，尤其是平时上课注意力就不集中的同学，在没有课堂的环境熏陶和老师的约束下，很容易思想上放飞自我……，这些因素都会造成学习效果相对较差的结果。为了尽可能地挽回这一状况，精心布置作业就成了检验孩子们网课学习效果的方法！王老师每天针对学习内容，精心设置作业内容，并对不同层次的学生提出不同的要求。她每天认真批改孩子们提交的作业，手机屏幕小，她就一点点放大图片，再对图片进行编辑，画出错误点，指出存在问题，将作业情况及时反馈给学生和家长。长时间盯着手机屏幕，使这位老教师的眼晴异常难受，不得不一日三次的滴眼药水，但眼晴的问题并不影响她的工作状态，她经常因为批作业忙到深夜，直到所有的任务完成，才舍得进入梦乡，这就是二中一位老教师的工作态度！</p> <p class="ql-block"> 线上教学和班级管理使她投入了比线下教学两倍甚至更多的精力，但我们从没听过她喊苦喊累。她把自己的爱奉献给了教育，也在用爱心和责任心感染着我们，她是我们学习的楷模！</p>