<p class="ql-block"> 昔日热闹的校园再一次被疫情按下了暂停键，在这特殊的时期，学生停课不停学，教师停课不停教、不停研。根据方校长和王主席对线上教学工作总体部署，结合我校实际情况，为保证疫情期间的线上教学质量，金俊玲老师组织我校数学教师通过网络进行了一次别样的教研活动。本次教研全体数学教师在线上观看了东北师范大学史宁中教授以最新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为主题的讲座。</p> 本次讲座是围绕课标修订的背景与要点、核心素养的理解与表达、课程内容的结构与调整这三点展开的。史宁中教授重点探讨了“基于核心素养的数学实践课程与教学变革”这一主题，带领我们开启了一场探索“有趣数学”的奇妙之旅，给我们带来了一场深入浅出的专题报告。 通过观看史宁中教授的讲座视频，全体数学教师对“数学核心素养”及“数学教学”有了更深刻的理解。组内每一位老师各抒已见，畅所欲言，在群里展开了激烈的讨论。 <p class="ql-block"> 讨论结束后，大家从不同角度分享了本次学习新课标的感悟，还探讨了新课标对于数学教学工作的指导作用，以及如何将新课标的精神渗透在今后的教学实践中。</p> <p class="ql-block"> 为了更加全面了解、准确把握课标的实质和发展，并切实把课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，大家都认真地在笔记本上记录了对新课标的学习感悟。</p> <p class="ql-block"> 本次线上教研活动虽已圆满结束，但我们的行动还在路上。以往我们的课程标准过于重视内容标准、学科教学过于强调知识传授的倾向。现在我们更应从“课程育人”的角度回答“育人为本”的问题，在回答“学什么”之前，更应该思考，学生在学习了各学科课程后，留下了什么，获得了什么适应终身发展和社会发展的经验、思想与能力。为使数学课更生动有趣，为使孩子们爱上数学课，我们将不断探索，砥砺前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总编：方双燕</p><p class="ql-block">策划：金俊玲</p><p class="ql-block">审核：孔德青</p><p class="ql-block">编辑：吉亚楠</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>