取长补短 互助成长—记彭三小一年级教研活动

陈大畅畅畅

<p class="ql-block ql-indent-1">本学期语文教研活动主要是分年级集体备课和优秀教师展示课,前面十周进行了充分的集体备课和讲座学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">磨刀不误砍柴工。在前半学期中,一年级每位语文教师每周都积极准备、交流,在此过程中我们都深感收获满满。每周都能扎扎实实的对一个单元的教学目标及教学方法进行有效的讨论,让经验丰富的教师可以多多分享自己的教学方法,让青年教师可以在此过程中学到了很多的教学方法,以及对个别学生的指导方法学习。这样的教研活动是实实在在的为我们上课服务,我们都一致称好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韦芳老师早早就开始了备课、上课,每次都能淡定自如。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傅知丽老师的课堂氛围调动能力,以及自身的感染力都是非常值得我们学习的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈畅老师也是非常谦虚的学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的小伙伴们都在认认真真的成长,感谢每一位认真的你。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本学期一年级有三位教师要上课,一年级的小伙伴们都非常积极的为上课教师磨课,每次都准时参与听课、评课,给出自己宝贵的意见。在此过程中,上课的教师从中学到太多太多,注重自己的每个环节,细致到自己要说的每句话,听课的教师们也从中看到了识字教学、朗读指导、书写指导等方法的不同,各自借鉴,取长补短。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有句老话说,活到老学到老。为了能更好的做好语文教育工作,我们年级组以后也将继续努力学习,不仅要帮助孩子天天向上,自己也要天天向上。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上课的结果可能都不如自己的意,但是我们相信只要认真做只会变得越来越好。教研止步,学习不止。</p>

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