研学并进携手共行——学思路幼儿园与附中仙小科学教研组开展“幼小衔接”专题系列活动

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幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是孩子成长过程中的一个转折点。为积极推进全环境育人，提前做好新一年级新生入学保障工作，教师们从心理、学习方式、生活习惯、知识及能力水平等方面帮助幼儿适应小学生活，以积极的心态去迎接小学生活。2022年5月11日下午，学思路幼儿园携手附中仙小科学教研组开展幼小衔接专题研讨活动，为即将开展的栖霞区幼小衔接科学专场活动进行研课和商讨。 　　活动伊始，大家齐聚学紫藤长廊下，观摩了学思路分园的科学教研组组长吴燕老师执教了一节科学活动《拯救桃树》。在执教过程中，吴老师们准确把握活动的目标以及重难点，发挥了幼儿园教师教学优势，将孩子们带入有趣的自然探索之旅。  　　零距离的观摩引发了教师们的深度思考。观摩后教师们齐聚会议室，就本节活动设计的优点与不足之处进行研讨，并就“幼儿园和小学在教学组织形式和学习方式上异同”等问题展开交流。双方教师分别从教学方法、教学组织形式以及如何从幼儿园过渡到小学等方面细化教学活动内容。 　　关于沙龙的形式和内容，教师们也是踊跃参与讨论，幼儿园和小学教学目标存在很大差异，大家分别根据自己的学段特点献计献策，确定了本次幼小衔接沙龙讨论话题。 幼小衔接是一项双向工作，需要多领域地互相学习。本次交流研讨进一步拉近了幼儿园和小学之间的距离，更加深入推进幼小协同、精准对接、双段联动、共促发展。