<p class="ql-block"> 2022年5月10日上午，理科组举行了初中部期中考试试卷分析会，参会的有理科组的初中部各科任老师。</p><p class="ql-block"> 我们将期中考试的成绩的成绩做了简单的对比，并对一个年级不同班级进行对比。不同学科的老师都说出了从本次考试中发现同学们存在的问题，并一起讨论解决方案。</p><p class="ql-block"> 对于潜能生，不能放弃每一个同学，只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。不能出现优者更新，差者更差的情况。</p><p class="ql-block"> 通过这次考试，不仅看到了学生的不足，更看出了自己平时教学中的不足。望各位老师在今后的教学过程中能逐步改进，争取更好的成绩。</p> <p class="ql-block"> 每位老师分析了自己科目成绩，并且提出了如何提高自己成绩的计划。</p> <p class="ql-block"> 九年级物理曹玉宝老师发言：接下来的复习过程中我们根据本校学生的实际情况、物理知识复习的进度等因素，及时调整复习计划，采取有效的教法，调动学生积极参与课堂教学活动和讨论问题，让每节课或每阶段的复习有重点或有目的地解决学生中存在的问题。复习中在提优补差的同时，尤其要关注那些在30- 40 分数段的学生，相对而言这些学生的成绩提升空间较大，对整体成绩的提高起着较大的作用。</p> <p class="ql-block"> 化学老师阿依登发言:答卷中反映出学生不会审题。字迹源草。写错别字。化学式书写错误，相对分子质量算错，隐含在图示及表格中的信息不会用。语言表达不规范等。这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题观范的训练。注意科学性和规范化。以减少答题的失误。</p> <p class="ql-block"> 八年级物理教师木巴拉克老师提出:1、加强基础知识训练，抓基础是提高成绩的关键，所以要多利用课余时间抓基础，将基础知识砸实。</p><p class="ql-block">2、提高计算能力，平时多做计算类型的</p><p class="ql-block">题目，培养学生认真、仔细的好习惯。</p><p class="ql-block">3、提高实验探究能力，对每次的实验探</p><p class="ql-block">究都要让学生深切的体会，如果学校无法完成的实验可改为家庭实验，培养学生的动手、动脑能力，举行小制作活动，提高实验探究能力。</p> <p class="ql-block">文字编辑：阿依登·哈斯木汗</p><p class="ql-block"> 审核：李永婷</p><p class="ql-block"> 富蕴县第二初级中学理化教研组</p><p class="ql-block"> 2022.05.10</p>