头台镇中心幼儿园开展《家庭教育促进法》学习宣传系列贯彻活动简报

付琼

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  为认真学习宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》,更好地学习、宣传、贯彻该法律法规,促进父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯,2022年5月8日,头台镇中心幼儿园开展了《中华人民共和国家庭教育促进法》学习宣传贯彻系列活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  活动开始后,我园第一时间在LED电子屏显示“家庭教育促进法宣传月”的标语,通过致家长一封信形式大力宣传,希望家长和老师一起共同认真学习,让全体师幼家长了解我园开展的宣传活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  5月9日,园长在教师会议上带领全园教师共同学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》,并通过工作群及时转发相关文件,让各位教师能够进一步认识本法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  各班班主任就新颁布的《家庭教育促进法》通过班级微信群,《致家长的一封信》等形式向家长们进行了宣传。各位家长朋友能够结合自己的所想所思,将自己的感言分享在班级群里,与大家进行心与心的交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">🌴🌴学习中的家长们🌴🌴</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">🌴🌴心与心的交流🌴🌴</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  《家庭教育促进法》中“什么是家庭教育”“家长应该承担怎样的责任”等与家庭相关的重要内容,向家长们进行了详细的解读,以此促进家长增强“依法带娃”的意识和能力,切实做到有效监护、科学教育、积极陪伴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">家庭教育九大方法:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(一)亲自养育,加强亲子陪伴;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(二)共同参与,发挥父母双方的作用;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(三)相机而教,寓教于日常生活之中;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(四)潜移默化,言传与身教相结合;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(五)严慈相济,关心爱护与严格要求并重;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(八)相互促进,父母与子女共同成长;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  《家庭教育促进法》彰显了家庭教育的重要地位和作用,真正实现学校教育和家庭教育相互配合,增强或改变家长的角色意识、丰富和增长家长的教育知识、提高家长家庭教育的能力和水平。头台镇中心幼儿园愿与家长共同携手,为孩子们的幸福成长保驾护航!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">创作:头台镇中心幼儿园 付琼</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审核备案:头台镇中心校信息综合办</b></p> <p class="ql-block">☘☘🌹☘☘🌹☘☘🌹☘☘🌹☘☘🌹☘☘🌹</p>

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