“作业设计巧构思，减负提质促双减”——凌云塔学校教育教学论坛活动

李姣

为了贯彻落实“双减”政策，提升作业设计质量，减轻学生负担，全面提高教师的业务能力和作业设计水平。2022年5月10日~5月11日，我校在邓宙副校长的主持下，举行了“作业设计巧构思，减负提质促双减——基于‘双减’背景下的作业设计与实施教学论坛活动。” 　　我校按年级组、学科组，结合具体的作业设计情况进行汇报交流。老师们认真研读课标、紧扣核心素养、提炼公式概念，层层递进、环环相扣、步步上升，设计出来的作业富有科学性、多样性、实用性、创新性。 语文低年级组 一年级文畅老师注重语文作业的趣味设计，双减作业有创意，作业也快乐。二年级孙苗老师设计了传统作业和创新作业，学生能更高效的掌握知识内容。 语文中年级组 三年级陈丹老师以调动学生的兴趣为出发点，改革作业形式，对学生设计多种形式的、有梯度的分层作业，激起学生对作业的热爱。杨念老师从“看一看”、“说一说”、“画一画”和“写一写”四个方面设计作业，让人眼前一亮，学生更容易吸收与掌握知识! 语文高年级组 五年级周蜜老师从平时的作业布置上发现问题并解决问题，做到真正“减量增效”，学生开心，老师和家长也开心。六年级曹艳老师对于作业的设计，层层递进，环环相扣，采用错题本，激励评价学生，达到事半功倍的效果! 英语组 喻丽诗老师设计的作业根据学生实际情况，把检测习题放在重要位置，根据学生答题情况随时做调整。 数学低年级组 一年级匡灵芝老师主要围绕总结性、分层型、表达类、实践类和预习作业五个方面进行了自己的分享，以作业撬动学习的学习方式，提高了一年级学习数学的兴趣。二年级刘玉娟老师让学生玩中学，学中玩，成为学习的主人。学生更好地学以致用，提高学习数学的兴趣。 数学中年级组 黄浪老师提出了“基础作业少而精，分层作业精而活，实践作业活而专、综合作业专而巧”这一作业设计理念，同时也有自己对作业设计的反思，不断地优化和改进作业。肖瑶老师注重了多样化的数学作业形式，作业布置因材施教，以学生的实际学习情况为基础，为其布置相适应的作业，充分发挥数学作业的重要作用，帮助学生实现更好的学习。 数学高年级组 郭朝阳老师通过精心设计与布置课外作业、用心修改与完善作业等措施。在减轻学生作业负担的同时，充分挖掘课外作业的育人功能，达到激发学习兴趣，提高学生的学习效率。张娟老师通过一系列数学特色作业的设计，让孩子们站立在课堂的中央，感受到了数学味、生活味、文化味、人气味和趣味儿，让我们感受到了数学是有温度的。 科学组 皮倩老师从短期作业、长期作业和特色作业是三个方便谈了自己的作业设计，科学学科不同于其他学科，需通过动手，实验，调查等方式来完成，从而达到提高学生科学素养，培养学生科学探究能力的目的。 　　聆听了教师代表们的发言后，老师们还进行了集体交流讨论，从代表的发言中谈了有哪些值得学习及改进的地方。大家在交流的过程中，互相学习借鉴，不断碰撞出更多好的做法，在给学生实实在在减负的同时，增加课堂效率。 　　邓宙副校长对此次活动进行了总结，肯定了各教研组关于作业设计的阐述和思考，又提出了具体而专业的改进建议。邓校指出，研读最新的义务教育课程标准非常重要，只有深入理解单元作业设计的核心要素，才能设计出富有科学性、多样性、创新性的单元作业设计。同时，也提出老师们在作业设计方面要贵在坚持! 　　活动最后的高光时刻，就是邓宙副校长给发言的优秀教师们颁发证书啦！ 　　此次作业设计论坛交流活动，让老师们对“双减”背景下的各学科作业设计有了更深刻的思考，同时也有效提升了教师自身的专业素养。学校将以此次活动为推手，继续探寻“双减”背景下减负提质的有效路径，切实发挥好作业育人功能。让做好作业设计、优化作业设计成为提升教育教学质量的主力军！