<p class="ql-block">🌈“小区角 大精彩”🌈——大一班区角活动</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长…区角活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和游戏伙伴，自主的进行操作、探索和交往。</p> 区角活动的意义 <p class="ql-block">一、区角活动为幼儿提供了协商、合作的机会。</p><p class="ql-block">二、区角活动培养了幼儿的动手操作能力</p><p class="ql-block">常言说：幼儿的智慧在手指尖上。心理学研究证明，手的动作和思维活动有直接关系，在玩玩做做中幼儿智力得到了开发</p><p class="ql-block">三、区角活动发展了幼儿语言交往能力</p><p class="ql-block">区角活动是幼儿对现实生活一种积极主动的再现，有助于幼儿学习社会性行为，能帮助幼儿按自己的愿望和想象自由地发展游戏，从而发展其交往能力。</p> <p class="ql-block"> 👀让我们一起走进区角，感受孩子们愉快游戏的氛围吧！☺️</p> 美工区 <p class="ql-block"> 美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿营造宽松、愉快而有要求的氛围。在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。幼儿园美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形。</p> <p class="ql-block"> 🥰小巧手动起来，剪出自己喜欢的小爱心❤️</p> 益智区 <p class="ql-block"> 益智区活动是 一种规则游戏，易于幼儿接受，而且容易激发幼儿学习的兴趣，让幼儿自由自主投入到探索学习中，它可以调动起幼儿战胜困难，向自我挑战的勇气,发展他们的运算和推理能力，促进思维和认知水平的发展;它还可以满足幼儿好动手的需求，促进他们感官的灵敏和手指的灵活性，从而发展了幼儿的动手操作能力，为将来的学习能力打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 👀一起来数数看有多少颗小珠子呢</p> <p class="ql-block"> 手中的彩泥捏成自己的形状🫶</p> 阅读区 <p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读区🎓📖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“爱上阅读，润泽童心”</p><p class="ql-block"> 这里有大量的绘本和各类图书。孩子们既可以看书又可以表演讲述故事情节。培养了幼儿良好的阅读习惯。我们在书里认识了美人鱼🧜♀️，知道了芝麻开门的故事！</p> 建构区 <p class="ql-block"> 建构区是属于孩子们自己的小天地，孩子们在属于自己的空间里感受、发现和创新，积极地与小伙伴们进行交流、探索。建构区角的活动为孩子们提供了协商、合作的机会，同时很大程度上锻炼了幼儿的动手操作能力，是培养孩子良好个性地有效途径。</p> 生活区 <p class="ql-block"> 🧑🍳👨🍳“小厨师”们玩得可开心啦！👏👏</p> 音乐区 <p class="ql-block"> 音乐游戏是在音乐伴随下进行的游戏活动。它是一种比较特殊的韵律活动，其特殊性主要表现在游戏和音乐的相互关系上。在音乐游戏中，音乐和游戏是相互促进、相辅相成的。音乐指挥、促进和制约着游戏活动，而游戏动作又能帮助儿童更具体、形象地感受和理解音乐，获得一定的情绪情感体验。因此，音乐游戏是深受儿童喜欢的一种音乐活动。</p> <p class="ql-block"> 角色游戏区是生活技能的写照。孩子们在游戏中不仅玩的不亦乐乎，同时也在游戏中掌握了一定的生活技能。</p> <p class="ql-block"> “小区角，大精彩”此次活动充分展现了我园丰富多彩的区角活动，各班老师为幼儿提供了丰富有效的操作材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，体现了让幼儿在玩中学、学中乐、乐中长的教育理念。</p>