展风采，促成长 ——临沂行知实验学校英语青年教师展示课

风语者

青年教师是学校的重要组成部分，我校关注教师的培养，促进教师的专业成长。为了促进教师快速成长，英语组于5月10日开展了英语青年教师展示课活动。 　本次展示课的筹备工作在一个月前就开始了，由于学校领导高度重视，教研组参与评课，课堂教研氛围浓厚。参加展示课的王丹凤老师十分珍惜这次难得的展示自我、提高自我的机会。她做了充分的准备，备课环节上不仅查阅了大量资料，而且虚心求教其他老教师及有经验的教师。 　教研组内老师热心帮助、组织评课，对每一个知识点，教学环节反复探讨、修改，不仅使新教师收获颇丰，其他教师也受益匪浅。 　　王丹凤老师执教的是一节绘本课Whose dog is it？导入环节用Act like animals让学生们动起来，营造轻松愉快的课堂氛围。提出问题What animals lay eggs?引发孩子们的思考，导入本节绘本课。 　　图片环游让孩子们认识本课的主人公，把握本节课的逻辑构造。通过几个关键性的问题Who sees the egg? How does it feel?What will it do?让学生理清线索。绘本非常有趣，孩子们在表演各种动物以及模仿语气时惟妙惟肖，学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。 　　课后，英语老师来到会议室进行集体评课。王丹凤老师陈述了自己的教学设计，课堂把控不足之处。与会老师积极建言献策，指出本节课的闪光点：教师教态自然，重难点突出、目标明确，课堂节奏张弛有度，思路清晰。当然也提出了一些建议：板书需要更加直观形象，学习新单词时可以借助动图或道具等。 　　随后张路遥组长结合课堂教学给予了具体的指导，针对提出的困惑给与耐心的指导。 　　最后，郭晓艳校长和我们分享了他的成长之路，指出新任教师要快速进入角色，形成自己的教学风格和课堂管理艺术，聚焦学生核心素养的培养。