<p class="ql-block"> 为阻断疫情，确保人民群众生命和身体健康，各学校不得不开展线上教学，在此期间，我校根据教育局工作部署，有效开展了 “停课不停学”线上教学活动，主要采用微信钉钉等学习的平台开展教学工作。具体和下：</p> <p class="ql-block">一、指导思想</p><p class="ql-block"> 通过钉钉、微信等通讯形式与家长和学生保持联系，提出学习建议，开展网络教学;组织教师认真学习研究、及时调整教学方法方式，灵活安排学习内容，指导学生自主学习，保证教学效果有效。</p> <p class="ql-block">二、工作要求</p><p class="ql-block"> (一)由各年级组织班主任，明确本次开展线上教学工作精神，对班主任提出具体工作要求：</p><p class="ql-block"> 1、通过微信群及手机短信等给家长发送上级通知精神，告诉家长学生在延迟开学期间，学校采取的“停课不停学”工作措施，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。</p><p class="ql-block"> 2、反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，让学生熟识防护须知，叮嘱孩子们不得外出，勤洗手，在家多喝水，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。</p><p class="ql-block"> (二)让每个老师明确本次“停课不停学”工作措施，对科任教师提出具体工作要求：</p><p class="ql-block"> 1、每个教师制订出网络学习实施方案。</p><p class="ql-block"> 2、设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留出具体的作业，做好作业批改，在线督促学生学习, 任课教师和班主任与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、钉钉群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。</p><p class="ql-block"> 3、录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课(做好日常微课的收集与整理)。</p><p class="ql-block"> 4、对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业。</p> <p class="ql-block">三、具体实施</p><p class="ql-block"> 1、制定《“停课不停学”线上教学工作方案》，由学校统一安排课表及时间表，各年级督促检查教师上好每一节课。</p><p class="ql-block"> 2、通过微信、钉钉等软件进行网络教学。</p><p class="ql-block"> 3、任课教师每天设计出学生作业，并以附件、图片或视频等形式上传到群，检查落实到位。</p><p class="ql-block"> 4、任课教师每天下午依次查看学生作业，以图片和视频的形式进行学生作业批改，并对学生作业进行指导、评价。或利用家校本的作业批改功能对学生作业进行适时批改，评出优秀作业，在群内进行激励与奖励。</p><p class="ql-block"> 5、对于无法进行网上上课的学生，学校深入了解实际情况，对于流量不足的贫困学生，学校出资，解决流量问题。对于无设备上课的情况，学校出面暂借智能机，并转交到学生手中，确保每一个学生都能接受本次线上教学。</p><p class="ql-block"> 6、校领导进入年级和班级群中，进行实时督促落实。</p><p class="ql-block"> 7、上课中各任课教师通过多种方式不定时点名，落实学生出勤情况。对于老师上课，采用日报制，每日一统计一小结，随时发现问题及时解决。</p> <p class="ql-block">四、保障措施</p><p class="ql-block"> 1、年级做好教师到岗、学生到位情况，互动情况，学习及作业落实情况的统计工作，每半天在班子群群中汇报一次并在学校工作群内通报。</p><p class="ql-block"> 2、班主任利用间歇时间对学生进行防控安全教育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五、存在问题及处理</p><p class="ql-block"> 对于网上教学存在的问题，学校及时召开网络会议，研究相应的对策，通过钉钉视频会议，针对网课存在问题的讨论，探寻解决的办法，研讨下一步工作。存在问题及解决措施如下：</p><p class="ql-block"> (一)考勤</p><p class="ql-block"> 学生考勤的几种方法</p><p class="ql-block"> 1.利用钉钉中的考勤打卡小程序，可实现对学生学习位置的进行了解。2.利用直播报数进行点名，可适时了解学生实际听课人数;3.利用连麦视频进行点名，可了解部分学生的学习状况等。</p><p class="ql-block"> (二)备课</p><p class="ql-block"> 和平时上课一样，认真备好每一节课，不打无准备之仗，真正做到准备充足，熟炼驾驭课堂。可利用手头上的各种资料，或网上各种资源对将要进行的课程进行充分准备，选择合适的上课方式，以提高质量为依据，以培养学生素质为依托，选择合适的上课技巧、选择合适的软件等。</p><p class="ql-block"> (三)上课</p><p class="ql-block"> 教师普遍采用直播、在线答疑等形式上课，在上课过程中注意方法、技巧的应用。</p><p class="ql-block"> (四)反馈</p><p class="ql-block"> 1、课堂反馈：在合适的时刻，设置一个简单的问题，让学生及时回答，达到互动的同时检查学生人数，了解学生上课情况。</p><p class="ql-block"> 2、视频连麦反馈：在线检查学生掌握知识情况，可背诵、可动手实验等。</p><p class="ql-block"> 3、利用软件在线检测反馈：利用钉钉、问卷星等在线考试功能实现课堂迅速检测，了解学生掌握不守之处。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (五)作业布置及批改:</p><p class="ql-block"> 发布作业，适时关注，可让学生在微信中发语音、视频、文字等，从而检查背诵识记情况、作业完成情况等.</p><p class="ql-block"> (六)问题汇总及解决方法</p><p class="ql-block"> 教师问题：</p><p class="ql-block"> ①无法掌控学生。方法:直播过程连时报数字、适时连麦、适时互动，教师积极学习，掌握新的技巧 ;</p><p class="ql-block"> ②背诵作业无法落实:课堂连麦提问;利用一些点名软件选学生背诵;合理利用学习小组进行任务的落实;</p><p class="ql-block"> 班级管理:</p><p class="ql-block"> 学生设备不一，互动不热烈。需要加强班级管理，加强学生考勤、班主任在不影响上课的情况下，进入直播查看学生学习状况。根据个人特点，采用一定的形式，建立互动小组，发挥小组长的力量。</p><p class="ql-block"> 班级管理中认真针对每一个环节，制定相应的管理制度，对督促不力的学生家长，电话联系，要求其帮助学生按规定完成各项任务。</p><p class="ql-block"> 作业不佳:</p><p class="ql-block"> 需制定相应的制度，采用相应的措方施， 使用合适的形式，不断强调,及时督促。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下:上好五堂课，爱国主义课，生命教育课，社会责任感教育课，规则教育课，爱与感恩教育课。</p> <p class="ql-block"> 愿疫情早日结束，让我们一起度过这次难关，把最好的教育带给孩子!</p>