<p class="ql-block"><b> “一 枝独秀不是春， 百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为提升备课质量，提高课堂效率，2022年4月20日巴仁哲里木中学全体语文教师举行集体备课活动。 </b></p> 一、集体备课 <p class="ql-block"><b> 本次集体备课活动，确定八年级语文教师徐苏日古嘎为主备人，课题是《桃花源记》，大家以交流学情，共商文言文教学策略为核心，所有备课教师集思广益，积极探讨，提出了很多切实可行的教学方法。主备教师对内容进行消化、吸收、补充、再修改，形成有自己特色的适合学情的教学设计。</b></p> 二、二次备课 <p class="ql-block"><b> 在第一次备课的基础上，针对不足之处，教育发展中心语文教研员红梅老师和格日乐老师从备课过程、教学设计、教学过程中的学习目标、学习方法指导、学生自主学及合作等等各方面逐字逐句、详细全面的进行了指导。</b></p> 三、讲课中 <p class="ql-block"><b> 苏老师能正确处理教材，把握教材的重难点，紧紧抓桃花源的特点，精心设计教学环节和各种有效的教学方法，教师适时的引导与提示充分体现了新课程中以学生为主体，以教师为主导的理念。多媒体的运用恰到好处，巧妙地解决了教材中的难点，更好地为教学服务，为学生服务。</b></p> 四、说课、评课 <p class="ql-block"><b> 教而不研则浅，研而不教则空。首先，主讲老师进行说课；其次我校其余两位语文老师进行点评；最后教育发展中心语文教研员红梅老师和格日乐老师细致入微、面面俱到的进行了点评指导。</b></p><p class="ql-block"><b> 研讨教学方法，交换教学心得，既肯定授课老师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。我们深信，随着每次的听课、评课、指导，一定会提高教师的课堂教学技艺，一定会促进课堂教学质量的提高。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字:徐苏日古嘎</p><p class="ql-block">图片:闫丹丹、徐苏日古嘎</p><p class="ql-block">审核:红梅</p><p class="ql-block">审发:民族语言授课初中语文名师工作坊</p>