<p class="ql-block">有人说：如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。深以为然。</p> <p class="ql-block">那一天整理手机里的照片，猛然惊觉，时间过得真快，一眨眼，上一届的孩子已经毕业了。还记得我们在一起的快乐时光，有时很为他们惊叹，年纪小小，无所不知；有时又被他们气恼，不守规矩，调皮捣蛋。不过，哪个孩子不是这样呢？作为资深教师的我早已习惯，对他们不过是又爱又恼而已，当然爱的时候居多。</p> <p class="ql-block">这棵香樟树是图书馆的标志性装饰，经常有人问：“这棵树是真的还是假的？”我都说：“你猜猜”。我们经常在香樟树下上课，交流、探讨。是名“香樟图书馆”。香樟树也是我们的校树，这棵树在设计上可谓神来之笔。因为它，图书馆生机勃勃，绿意盎然。</p> <p class="ql-block">我们在香樟图书馆阅读、分享、开设专题讲座。一月一主题，聊共读一本书，聊经典名著，聊经典影片，有时还聊一些听起来很深刻的话题，比如什么是独立女性？似乎什么话题都可以走进我们的课堂。对我而言，这里是一块实验田，实验如何把孩子们带到一个更广阔的天地？如何培养孩子们的独立思辨能力。对孩子们而言，这里是一方相对宽松自由的天地，可以自由坐，可以聊自己感兴趣的话题，可以大胆说……</p> <p class="ql-block">这个小女孩，别看她个子小却是一个很有思想的女孩，热爱阅读，积极分享。每一次分享都娓娓道来，沉着自信，声音不大，却很有独到见解。表达准确生动，有条不紊，逻辑思维缜密，不可小觑。</p> <p class="ql-block">他是图书馆的小管理员，也是我任命的副队长，热心肠，业务精湛，还书上架速度比我快得多。每天下课第一个到图书馆的就是他，他是我的得力助手，对图书馆有很深的感情。脑袋瓜很灵光，特别喜欢看红色书籍，尤其是图书馆里红色连环画每一本他都看过。</p> <p class="ql-block">这些都是他们分享时我随手拍的照片，记录了他们一步一步走来的成长变化。</p> <p class="ql-block">这两个孩子，你从他们的表情是不是就可以感受到他们的认真投入？一个聪慧爱思考，一个稳重大气，有小男子汉风范，我好喜欢他们。</p> <p class="ql-block">这是我们小管理员队伍的队长，刚开始默默无闻，经常安静地整理书籍，还书上架。后来，一批老管理员退了，她渐渐成为中坚力量。有她在，我在不在似乎都不要紧了。她对图书馆的每一件事都全力以赴，阅读分享精心准备堪称范本，给其他管理员起到了一个很好的榜样示范作用。</p> <p class="ql-block">这个是学霸无疑，方方面面都很优秀卓越，对自己要求甚高。完美诠释了什么是优秀学生，我似乎已经看到他将来学有所成的样子。</p> <p class="ql-block">这个女生真是又美丽又智慧，秀外慧中说的就是这一类女生吧。</p> <p class="ql-block">专注读书的样子是最美的，穿红衣服戴帽子的女孩叫“lanlan”，父母估计是开茶庄的，经常用抽纸包一小包茶叶让我品尝。后来因为特殊情况不能来图书馆当志愿者了，红着眼和我说这事，我说：“没关系，有空常回来看看。”所以，放学她经常要拐到图书馆来看看我和小伙伴。</p> <p class="ql-block">每周一次的小管理员阅读分享时间是最快乐的。</p> <p class="ql-block">这个就是传说中的学霸，真的太优秀了，我无法想象在这个年龄的孩子如此深刻，如此优秀，尤其是她的表达让我叹为观止。江山代有人才出，一代更比一代强！少年强则国强！</p> <p class="ql-block">自控力有些差，但发言积极性却特别高。每节课都得请她发言，不然就问：“老师，你为什么不请我？”我只能和她说：“机会也要分一点给其他同学。”她就似懂非懂点点头，但下节课我还是要叫她，不然还是会提意见。</p> <p class="ql-block">这三个女生，一个古灵精怪，一个沉稳内敛，一个敏锐犀利，但都思维独立。因为独立，所以美丽。</p> <p class="ql-block">我们的课时光，左下那个是班长，人见人爱非常优秀的班长。我只能说这个班的班主任和语文老师太优秀了，带出这么多优秀的孩子。</p> <p class="ql-block">两个贴心小棉袄，既温柔又恬静。图书馆资深管理员，帮了我不少忙，也是爱读书爱学习的好孩子。</p> <p class="ql-block">这张照片是我从手机里好不容易找出的。看上去坐姿就很霸气的他是学校篮球队队长。调皮又可爱，虽然经常违规，认错态度却足够诚恳。那天，他问我：“老师，我可以分享科比的故事吗。”我说：“当然可以。”那节课，他分享了科比的故事，科比的每一场比赛，每一个球，他如数家珍。我深深震撼，像迷妹（准确说“迷妈”）一样忙着给他拍照，同学们也听得特别认真。那一刻，我有了一个想法，开设“香樟小讲坛”，让每一个对某个方面有研究的孩子走上讲台开讲。这也成了我们现在的惯例。</p> <p class="ql-block">这个也是学霸，颇有个性的学霸，平时不言不语。若言语，语出惊人。还是个诗词少年，代表学校参加诗词比赛，成绩斐然。少年可期！</p> <p class="ql-block">原子，一个文艺少年，酷爱历史。据说上初中后转理科少年了。文理兼通，甚好！</p> <p class="ql-block">毕业季，期末书面作业，给母校或老师、同学写一封信。孩子们没有带统一的纸张，但这大小不一，形状各异的纸张不影响他们的表达，做了几个展示版，在手机里找到几张照片，是极好的纪念。</p> <p class="ql-block">每个学期，我们管理员都要在香樟树下合影，在这里我们欢送恬静美丽可爱的陈老师到福州新的单位就职，想必她也会经常想起我们美丽的图书馆和可爱的孩子们吧！</p> <p class="ql-block">我们还将在图书馆迎来送往一届又一届活泼可爱的孩子，希望图书馆成为他们对母校最美好的记忆！</p>