青春无悔，砥砺前行

楚楚动人

运城师范学校附属小学蔡晶 2014年我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯将近八年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，爱岗敬业、为人师表、乐于奉献。 一、美好初见，并肩同行我认为教师的工作是平凡的，但是可以和孩子们一起创造每一个不平凡。每接手一个班级，我都会告诉孩子们，老师喜欢每一位学生，因为每一个孩子都是独一无二的，老师希望班级中的每一个孩子都具有努力上进的品质，努力就能遇见更好的自己。记得有一位学生，他的父母在外打工，平时由爷爷照看，属于留守儿童。这个学生各科成绩平平，没有什么突出表现，经常满脸愁容。我注意到学生的这种表现后，决定在课下和他单独聊聊。通过交谈，我发现这位同学有着很强的上进心，不满意当前的表现，迫切想要改变现状成为更好地自己，但却不知该如何下手，导致脸上总是愁云密布；此外我还了解到他对于班级管理也有一些独特的见解和想法。知道他的这些想法后，我尽可能为他提供班级管理的平台，并针对他学习上存在的问题进行了分析和指导，通过我们的共同努力，他有了很大的改变，不仅学习成绩取得了很大的进步，而且也实现了自己的愿望——成了同学们信赖的班干部，他也成长为一名阳光自信的大男孩。 二、朝夕相伴，共同成长学生是发展中的人，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展一直以来就是人民教师的天职。来到运师附小，我有幸接触到了翻转课堂的教学模式，并且尝试运用这种教学模式进行授课。我惊讶的发现，原来学生的思维可以这么活跃，他们也有着各种新奇的想法。我们教师应该适当放手，给学生提供展示自我的机会。 在课堂中，充分发挥小组的团队协作功能，班级分享时随机抽中了第三组，其中有一个小女生，那一次应该是她第一次站上讲台，她的声音特别小，一双手在不停地颤抖，小组长轻轻告诉她“没关系，别紧张，我先来讲，你再二次讲解”，此时同学们都听的特别认真，最终这个小女生再次讲解时，声音洪亮、条理清晰、思路明确，赢得全班同学热烈的掌声。这一次我意识到翻转课堂中同学们互帮互助，质疑解疑，让学习真正发生。翻转课堂给每一位学生都提供了展现自我的机会，从站上讲台、寻求帮助到清晰讲解，每一步都需要鼓起莫大勇气，每一位学生在成长的过程中都需要这样的历练。翻转课堂，让每一位学生都成为分享成果、答疑解惑的小先生；成为探究过程中的发现者；成为勇于尝试的探路人；成为攻下一座座碉堡的突击手。翻转课堂不仅仅是一个知识学习的课堂，也是同学们综合能力培养的课堂，正是在这种教学模式的引导下，我所带的两个班都取得了优异的成绩。 三、感恩奋进，砥砺前行我本是一个极平凡的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平凡的意义。我喜欢走在路上，听学生们用稚嫩的声音叫我一声老师；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。这种幸福感激励着我砥砺前行，在今后的教育工作中我将牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为教育事业贡献自己的一份力量。