<p class="ql-block"> 为深入落实“双减”政策，推动教师积极、主动地抓好课堂教学常规的训练，规范学生的课堂行为，使之养成良好的学习行为习惯，从而提高课堂教学效率，提升教学质量，形成我校的课堂教学特色。5月10日覃塘街道大郭小学举行了课堂常规展示评比活动。</p> <p class="ql-block"> 此次课堂常规展示内容包括课前书包摆放、候课、上课、问候、听课、举手发言、读书及书写、合作交流、下课整理等十一个方面。班主任创设一个教学情景，在10--12 分钟内依次对课堂常规各项内容进行展示。</p> 课前准备 <p class="ql-block">候课：上课铃响，同学们迅速回座位、伏台等候，把书本、文具盒等统一摆放桌子左上角</p> <p class="ql-block">课前3分钟展示：先来一段动感十足的韵律操，同学们个个精神饱满，心情愉悦，为即将开启课堂之旅做好准备</p> 课堂展示 <p class="ql-block">问候：老师环视四周，发出口令“上课”，班长喊“起立”，同学们站立向老师行注目礼</p> <p class="ql-block">听课：你瞧，我们坐得多认真：头正、身直、手平、足安，还会和老师进行目光交流</p> <p class="ql-block">捕捉到两个小可爱！小小手叠叠放，非常认真</p> <p class="ql-block">举手：右手自然举起，五指并拢，不离桌面，手臂伸直。</p> <p class="ql-block">发言：你看，我多勇敢。得到老师允许迅速站立发言，思路清晰，语言顺畅，其他同学正在认真倾听哩</p> <p class="ql-block">读书：端坐，双手捧书，拇指扣压课本，书与桌面大约成45度角</p> <p class="ql-block">书写：写字做到“三个一”，一尺、一寸、一拳，正确的书写习惯很重要哦</p> <p class="ql-block">合作交流：小组讨论，团结协助</p> <p class="ql-block">小组汇报展示：各组展示小组学习成果，你瞧，我们大胆、自信多了</p> <p class="ql-block">下课：做好课后三件事（整理书本、椅子前收、垃圾收拾），在老师和班干指引下，有序撤离教室</p> 反馈研讨 <p class="ql-block">紧张而忙碌的课堂常规评比结束，大家坐在一起总结反馈，集思广益，各抒己见。最后覃献丽校长总结三点：</p><p class="ql-block">一、若要成功要“细节”，从一点一滴做起，强调习惯养成，细节决定成败；</p><p class="ql-block">二、纵向课堂要“深度”，把课堂常规融于课堂，打造“缤纷教育”高效课堂；</p><p class="ql-block">三、拓展课堂要“宽度”，结合当前“清廉学校”的建设，把落实常规和清廉文化结合起来，营造风清气正校风。</p> <p class="ql-block"> “少成若天性，习惯成自然”，通过本次课堂常规展示评比活动，培养了学生养成习惯，增强了学生自我管理、自我控制的能力。当前我校以优化课堂为切入点，向常态教研要深度，向常规课堂要广度，真正做到“双减”落地落实，助推我校的教育教学质量再向前跨进一步！</p> <p class="ql-block">稿：莫平</p><p class="ql-block">图：覃芝凤</p><p class="ql-block">审：覃献丽</p><p class="ql-block"><br></p>