西寺庄中心校优秀网课教师经验交流——西寺庄中心学校白杨杨

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2022年4月6号，突如其来的疫情打乱了我们的正常工作节奏。在教体局和中心校的统一部署下，在李校长的精心安排下，我校停课不停学，停课不停爱，每一位教师都开启了新的一轮家校携手的线上教学之旅！ 　　疫情当前，责任在肩。为了实现学生线下和线上教学的无缝衔接，做到课程的合理安排，实现学生的劳逸结合。我们班级在教体局的会议精神指导下，在学校教研组的集体研讨下，结合学生自身特点，制定了适合自己的课程安排，为线上教学做好充分的准备。 激情教学课前——精心备课 　　我担任六年级毕业班的班主任和语文教学工作，除了上传下达的做好各项班级管理工作外，我认真备课，整理了丰富的教学资源。在线上日常教学中我是这样做的： 课中——提炼方法 　　“万事俱备，只欠东风”，一个好的开端，怎么能少了对学生的心理动员呢！和学生共情，想他们所想，只有这样他们才能对学习永远保持高昂的热情。为此我开展了线上教学第一课，并通过此次机会和家长们进行了沟通交流，针对学生居家期间的生活起居，安全等方面进行了详细分类和沟通。为学生线下教学提供质量的保证。 　　经过一段时间观察，我发现学生上课积极性都有所提高，每天上课都能保证全勤，不迟到不早退。虽然是网上授课，但是让人吃惊的是学生们比原来更认真，作业提交和更正更积极了。 　　在授课内容上我主要采用的是“讲练结合，练中反思，综合记忆”的方法进行。考虑六年级语文已经结课，已经进入系统复习阶段，所以对知识的分类，汇总很重要，目的是让学生对所学知识形成一个系统。所以我的学习路径首先是对学生采取模块化的复习方式，从最基本的拼音字母到字词考查，再到句子考查，逐步过渡到课内阅读，课外阅读和写作的指导。 　　基础知识(拼音，字，词，句子)通过卷子题型来归纳知识点。 　　课内阅读通过题型进行反思回顾，找到课上笔记对知识点进行补充并再次记忆，通过循环记忆提高记忆效果，通过与题目匹配提高知识的应用度，熟练掌握各种题型的应答技巧。 　　课外阅读通过教授阅读方法提高阅读的速度和答题的准确率。教会学生带着问题去寻找答案，学会选择略读详读，学会结合上下文，学会定位答案。 　　写作指导我采用的方法是日积月累。每天利用晨读时间20分钟分别读课内课文，课外作文，互鉴同学作文等方法来提高自身写作水平。同时一周安排时间进行影片，新闻欣赏，去了解时事政治，国内外名著作品，从而拓展学生的知识面，拓宽眼界。 　　经过一段时间的模块训练后，下一步就是综合测试和讲解。在综合测试中我更多采用的是课堂考试模式，这样就还原了线下考试的优势，可以保证学生成绩的真实性并培养他们做题的好习惯。 课后——巩固练习 　　课后作业是课堂知识的有效延续，老师通过课后作业的布置不仅可以对学生课上内容进行查漏补缺，还可以对课堂所学的知识技能进行巩固，不断提高学生学习能力。所以，我在课堂作业布置上采取的原则是巩固和延伸。一方面是对原有的知识进行重复记忆，另一方面是对新知识补充拓展。所以我一直认为布置有针对性的作业往往会起到事半功倍的效果。 　　学生作业完成的认真程度直接决定作业质量，作业的质量直接决定知识的掌握程度，处于现在特殊的教学模式下，对作业的检查和批改显得尤为重要。我的作业检查一般分为两部分，默写内容和背诵内容。目的不同，各有重点。 　　针对个别基础较差的学生我还会抽出空余时间单独检查和辅导。确保每个学生不落后，不掉队。 多彩活动 　　枯燥的学习中必须有点点滴滴的小惊喜去点燃孩子们心中的小火苗。为了给孩子枯燥乏味的学习带来一丝丝甜蜜，我经常组织学生进行各种趣味活动：保护地球日，防疫手工制作，母亲节活动，歌唱比赛，体育锻炼，家务展示等等。快来欣赏我们活动的美妙吧。 保护地球日防疫手工制作母亲节活动唱歌比赛体育锻炼家务劳动主题班会 　　当然，在学习和娱乐的同时，我们一定要上好安全教育课程，做好安全教育提醒。所以主题班会精神是我们每一位老师必须传达，每一位学生必须领会的重中之重。在疫情期间，我们每周一都会以班会形式召开家长会，主题班会，为了孩子们的安全和健康，我一直在努力着。希望他们勇往直前，披荆斩棘，追求梦想！ 　　阴霾一定散去，阳光⼀直都在。在这⾮常时期，作为普通的⼀线教师，坚守好自己特殊的岗位，认真努力的付出，点点滴滴做起，一切为了孩子，身为教师责无旁贷！努力做好本职工作！我始终为抗疫加油，竭尽全力为教育事业增砖添瓦！让我们一起为祖国的繁荣富强贡献自己的绵薄之⼒！