线上春秋，最美的遇见，—肥乡区国培计划（2021）

肥乡区实验小学

2022年5月11日，肥乡区国培计划（2021）—农村学校骨干教师送教下乡项目正式在线上开班。肥乡区100多位教师一同参加此次的国培计划。在正式培训前，开班仪式由进修学校薛校长主持，教体局领导高局长致词。 　　我是肥乡区实验小学的闫志娟，很荣幸，我能参加此次培训，真的是收获满满。 　　今天上午是由张家口市教育局潘晓林老师带来的专题讲座一一《后疫情时代，我们怎么做教师》，在全部老师的期待中拉开了帷幕。 　　潘老师很亲切，也很有学识，课堂上我们进行了互动，很多思维上的碰撞，认知的火花被擦亮，我学到了很多东西。 　　横跨2020-2022的热词是什么？当然是疫情了。这场疫情改变了很多东西。 这场疫情改变了我们的生命观，学会珍惜；改变了我们的价值观，学会敬畏；改变了我们的工作观，学会感恩；改变了我们的幸福观，做会自省。 作为教师，我们要学会感恩。疫情期间，感恩自己有一份工作，有一份工作是一件多么幸福的事情。 　　作为一名教师，我们必须改变自己的态度，做一名合格的教师，严格要求自己，善待学生。 　　接下来，潘老师从三个方面阐述是什么？为什么？怎么做？ 我学到了，作为教师，我们一定要多正面情绪，学会调节，眼中多看到一些美的画面，热爱我们的生活，必须要有健康的心理，要有一个好的状态，才能做好我们的教育。 　　作为教师，我们养形、养心、养行。 首先是养形，做一个有形象的教师。教育的形象是以我们这些不同的成员形象为依托的。我们教师一定要注意自己的形象，包括自己的穿着、言行、举止等。我们要注意自己的穿衣打扮，穿着得体，画淡妆，穿皮鞋，每天打扮美美的，自信的给学生上课，这种自信，也会感染学生。 其次是养心，做一个有信仰的教育者，真诚的面对生活，积极的工作，怀揣一颗善待他人的心，放下、不生气，向美好的明天，坚持、不放弃。 再有是养行，真正行动起来，做好教书育人。 　　今天下午是河北省教育科学研究院刘凤华老师带来的讲座《抓住小学生心理发展关键期—提高学习效率》 　　刘老师从心理学的角度进行讲解，很有自己的见地，深受启发。 　　通过学习，我知道了学校、家庭、社会的教育有不同的功能。学校就是压力和规范，规范学生的行为习惯。家庭就是幸福、榜样与体验。社会就是锻炼和规范。 　　我很认真的聆听，希望在努力学习中,不断进步,遇见更优秀的自己。 　　刘老师提到：各时期的主要任务不同。小学期的主要任务是能力和习惯的培养。所以作为教师，我们一定要认真培养学生良好的行为习惯，提高学生各方面的能力。好习惯包括：认真听课的习惯，主动写作业的习惯，工整书写的习惯等等。好能力包括：解决问题的能力，动手操作的能力，学会合作交流的能力，探究问题的能力等等。 　　跟不同年龄段的学生，讲的道理是不同的。对低年级学生讲狗的道理，对中年级学生讲熟人的道理，对高年级的学生讲偶像的道理，中学时期，请学生给我们老师讲道理。 低年级小孩比较童真，喜欢童话，对小动物感兴趣，教师可以用童话故事教育孩子。 中年级学生有一点认知了，教师可以用同班小同学进行对比，利用榜样的力量进行教育。 高年级孩子学生有了自己的想法，教师利用偶像的力量激励教育学生。 　　作为教师的我们，应该多鼓励学生，但是一定要有找到闪光点，有目的的夸奖。不能盲目的夸奖，随便夸奖，没有缘由，可能让学生误解为讽刺，反而会适得其反。学会鼓励，学会表扬！ 　　好脑子不如烂笔头，我很认真的做笔记。希望能平时继续学习。 　　通过这次培训，我学到了很多。作为教师，我们要注意自己的言谈举止，要文明，做好引领作用。我们要多感恩，多宽容，多微笑。善于发现学生身上的闪光点，及时的表扬与激励，使学生持之以恒，更好的发展。对于学生发生的错误，一定要淡化，适时正面的引领。 我们不但要传授知识，而且注重自我的管理，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，开启孩子们的学习智慧，让孩子们德智体美劳全面发展。让我们行动起来，做一位有形、有心的好老师。 不忘初心、牢记使命，做好我们的教育！