<p class="ql-block"> 作为数学组的优秀教师柯晓敏老师向数学组教师呈现了一节思路清晰，教学方法灵活多样，善于启发学生思维的示范课的示范课</p> <p class="ql-block">《探索三角形全等的条件1——边边边》</p><p class="ql-block"> 课前柯老师带领学生复习了前节课内容，再次感受到了全等图形——形状相同，大小相等</p> <p class="ql-block">课前提问：满足怎样的条件就可以判断两个三角形全等的呢？吊足了学生胃口，学生带着疑问，很快就进入了课堂</p> <p class="ql-block">学生边思考边探索，在老师的指导下，很快就搭出了自己的别样的三角形，居然能和其他同学的一模一样，惊不惊喜？意不意外？</p> <p class="ql-block"> 课堂上柯老师注重学生的书写步骤，培养学生的罗辑思维能力和表达能力</p> <p class="ql-block"> 相信这堂公开课对于我们七中年轻老师来说是受益匪浅，起到了很好的引领示范性</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孔子曰：“三人行必有我师”，在双减政策下，教师在教学中要不断更新教学方法，学习先进，扬长避短，提高课堂效率。提升教育教学质量，办人民满意的学校，我们七中一直在行动！</p>