随笔(事物的两面性)

candy童

<p class="ql-block"> 大女儿很喜欢玩cosplay,几乎一有假期就会穿着她的奇装异服,和她的朋友来一场化妆舞会。这可急坏了孩子她爸。爸爸觉得大女儿有点不学无术,没把心思放在学习上,成绩也不好,可是能怎么办呢?青春期的孩子怎么可能这么容易的听大人的话。你不让她玩吧!她就会玩手机打游戏,那不是更可怕。但是又不能限制她的自由啊!孩子长大了,总要学会放手吧!</p> <p class="ql-block"> 于是苦口婆心加软硬兼施就成了父母的常用手段。这不孩子喜欢上了玩cosplay后没少在这方面下功夫,买衣服、化妆成了她的喜好之一。不好反对也不敢太过于赞成。只得默默看着。我没有做硬性要求,给出了孩子一些大范围的具体要求,在不做违法犯罪,不违反校规的事情上,孩子适当的有自己的兴趣爱好,其实是一件好事。可孩子爸爸担心孩子玩物丧志,把主要的学习任务给耽误了,所以这就需要孩子有高度的自律性才行。</p> <p class="ql-block"> 大女儿喜欢画画,在学校的艺术节比赛中得了第三名,回来告诉了我这个好消息,但是她对自己的这个得奖名次并不是很满意,我鼓励她继续努力,不要灰心丧气,争取以后画的更好。孩子说:“我看见老师把其他得了名次的同学的画挂在了校园展示墙上,我的没在展示框里,于是我自己到教务处去问了老师,老师说橱窗里只展示了一部分同学的作品,叫我把我的作品拿回家,我心理不服气,觉得我画的比墙上挂的有些作品要好,于是我自己悄悄的把我的作品挂在了展示墙上,好几个同学看见了我的作品都说我比他们其他一些作品画的好。”</p> <p class="ql-block"> 听了女儿这番话我说:“很好啊!你知道怎么展示自己了。”女儿回答说:“他们不挂我的画,我就自己争取,我要让我的作品被人看见。”看来女儿要的不仅仅是第三名的成绩,更多的是希望被人看见和认可。孩子们的自信心也是从这些经历当中积累起来的。</p> <p class="ql-block"> 大女儿说她最近喜欢上这种恐怖的化妆。也不知道她从哪里学习的化妆技术,总之我发现只要孩子们自己感兴趣的事情,她总能把他们做好。周末一大早就起来倒腾她那张青春的脸,我和他爸起床就被这怪异的妆容吓到了,爸爸说:“一点也不喜欢这种妆,简直有损市容,出去把别人吓着了怎么办?”我却从另一个方面看到了孩子的天赋,在没人教她学习化妆的情况下,孩子自己摸索画出了这样的妆容,确实也挺厉害。叫我就画不出来!于是我从正面引导:“彤彤你这化妆技术真绝了,有那种恐怖的效果!我又发现了一个适合你以后可以从事的职业,那就是舞台戏剧化妆师,绝对的逼真。”我的这句话化解了孩子和她爸爸刚才的交流尴尬。我只是希望我们能从好的一面来引导孩子。即便以后她遇到不好的事情也能看到事件积极的一面,不至于被挫败所打到。</p> <p class="ql-block">  教育孩子真的是一项大工程,没有比这更难和更有趣的事情了,父母状态的好坏决定着孩子的命运。我们需要给予他们的是积极的正能量,这样才能打败生活中那些不堪。</p>