“阳光父母”心理课堂教育指导 开启新的旅程 <p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 孩子的成长需要学校和家庭共同教育，努力把孩子培育成为乐学、善思、自主、合作的阳光少年。在此，滕州市第二实验小学全体老师向您诚挚地道一声感谢，感谢您一如既往地对学校教育的理解和支持！</p><p class="ql-block"> 小学阶段，学生的心理发展还不成熟，心理抗挫折能力还比较差，容易引发一系列心理问题。家长应该如何合理安排孩子的假期时间，引导孩子做好身心健康调适，度过一个健康、愉悦的小学时光呢？我们准备了一份心理健康小攻略请您查收！</p> 面对问题 先找优点 <p class="ql-block"> 学会用发现的眼光，金子就在你身边。能发现千里马的人是伯乐，能发现孩子长处的父母是称职的父母。</p><p class="ql-block"> 批评和说教的方式会让孩子产生距离和怨恨。如果孩子经常受到批评，他们就会学会谴责自己和他人，学会怀疑自己的价值，轻视别人的价值。如果想与孩子有效沟通，了解孩子内心的感受和需求，经常肯定和鼓励孩子很重要。</p><p class="ql-block"> 与孩子相处时，留意他的一举一动，比如孩子做作业时，可以去看他的字写得是否工整、认真？平时在生活中遇到困难时，是否会主动想办法去解决？与家人相处时，是否尊重家人，关心家人？每个孩子都是向上、向善的，只要父母留意和用心，就很容易找到孩子的优点。</p> <p class="ql-block"> 魏书生，男，汉族，1950年5月4日出生于中国河北省沧州地区交河县。1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。全国劳动模范，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。 中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表，第十届辽宁省政协常委。东联和信学校名誉校长。退休前曾任盘锦市教育局局长、党委书记，现任中国高等教育学会学习科学分会会长，台州书生中学校长，粤港澳大湾区百人讲师团荣誉团长。</p> 商量的语气 朋友的关系 <p class="ql-block"> 马斯洛的需要层次理论告诉我们，人类有五大层次需求，分别是生理（食物和衣服），安全，归属感，尊重和自我实现。可见，尊重是人类的成长需要之一。捷克的一名教育家曾经说过：应该像尊敬上帝一样尊敬你的孩子。所以，尊重孩子是我们每个家长首先要学的第一课。</p><p class="ql-block"> 家长不能居高临下地批评指导，而是要以一种共情而关怀的方式走进孩子的世界，以帮助孩子相信他们的内在自我，建立自信。</p><p class="ql-block"> 父母愿意倾听，孩子才愿意开口。父母愿意商量，孩子才愿意敞开心扉。凡事彼此商量着来，才能找到问题的最优解。</p> <p class="ql-block">李玫瑾，女，1958年出生，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。</p> 多做家务 助力成长 <p class="ql-block"> 让孩子做家务是帮助他成长的最好机会，不仅可以增加孩子做事能力，更可以培养其责任心，让孩子很有成就感，养成乐于帮助人的习惯，懂得感恩。</p><p class="ql-block"> 对于孩子来说，刚开始做家务的时候，肯定是一头雾水，这也做不好那也做不好的。但是通过爸爸妈妈的指导，以及对爸爸妈妈动作的学习，孩子们就会找到做得更好的技巧。这其实就是一个“不会→观察学习→尝试着自己去做→顺利完成”的成功路径。在这个过程中，孩子有自己的思考，也有尝试，进而学习到解决问题的办法</p> 携手并肩 助力成长 <p class="ql-block"> 孩子在成长过程中，不可避免地会遇到各种问题，面对压力、困惑，我们要教给孩子学会寻求帮助，以获得良好的心理支持和指导。在学校，可以寻求老师和同学的帮助；在家里，可以寻求长辈、亲友的帮助；在社会上，也可以寻求心理咨询电话、社区志愿者等人员的帮助。</p><p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友们，孩子健康成长是你我共同的心愿，也是我们持之以恒的奋斗目标。纵使距离相隔，难抵心手相牵。让我们携手并肩、同心协行、一起努力，为孩子们的健康成长保驾护航！</p><p class="ql-block">祝您</p><p class="ql-block">生活愉快 阖家幸福！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 滕州市第二实验小学</p><p class="ql-block"> 2002年5月12日</p>