<p class="ql-block"> 天卉教育集团始终重视教育科研课题的研究，以研促教，力促教师专业成长。5月11日上午，天卉教育集团五校地理组进行了线上小课题结题汇报。</p> <p class="ql-block"> 各校结题老师分别从研究背景、研究目标、研究内容、研究过程、研究方法、研究成果、研究反思等方面进行了全面汇报，每项课题的选题均是从教育教学实际出发，结合相关的研究理论，着眼学生发展进行实践创新。</p><p class="ql-block"> 石家庄西山学校的老师汇报课题为“八年级上学期地理补差策略探究”。从理论和实际角度分析学生“地理差”的原因，并提出具有针对性的办法，通过办法实施、数据对比来验证了办法的有效性。</p> <p class="ql-block"> 石家庄创新天卉的老师汇报课题为“初中地理难点突破教学策略探究”。先从科学角度对教材难点进行分类，且从教材特点、学生群体特点等分析了教材难点存在的原因。并针对难点提出了建设性的教学策略，通过调查分析证实策略的有效性与推广价值。</p> <p class="ql-block"> 天卉中学的老师汇报的课题为“地理新授课有效导入研究”。从地理素养的角度对新授课进行分类，并结合学生的个人喜好、认知特点、知识逻辑等对不同类内容的新授课导入方式提出了要求和意见，对于地理教学具有很大借鉴意义。</p> <p class="ql-block"> 承德文茂中学的老师汇报的是“地理兴趣课堂的研究”。从理论和实际角度分析了地理兴趣的重要性，并对如何提高学生地理兴趣进行探究。</p><p class="ql-block"> 东联和信中学的老师给大家分享了一些关于地理课堂的好的做法。针对地理课堂中出现的问题，提出了有效性意见，对于同科教学具有很大借鉴价值。</p> <p class="ql-block"> 各校汇报完毕，集团办公室主任李军做总结，李军主任对本次教研活动做出充分肯定。各校课题研究从现象到本质，由表及里，深入剖析，从课题汇报反应出了地理组教师工作的认真负责。除此，李军主任还对地理组下一步工作做出了方向指导。</p> <p class="ql-block"> 新故相推，日生不滞。课题结题不是终点，而是一个新的起点。地理科组将结合结题汇报，反思改进，深耕细作，深化课堂教学改革，让我们的地理教学更生动！</p>