<p class="ql-block"> “荷风送香气，竹露滴清香”的立夏时节，第二片区四十多个毕业班语文老师和带队领导齐聚威远镇小学，开展语文学科毕业复习备考研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动在歌曲《让你听懂我的声音》中缓缓拉开序幕。县教研室张以宏老师的复习专题《以问题为导向，以效率为核心，以方法为抓手，考教结合，精准复习，活力自信，稳步提升》为处于“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的复习期老师们指明了复习方向。首先，张老师带着老师们解读了2021年普洱市毕业班命题文件；然后，张老师给我们具体解读了2019年至2021年普洱市质量检测试题题型，详细呈现了三年来出题规律和变化，列举了每种题型考点；接着，张老师结合题型给出了具体、易行的复习改进方法；最后，张老师结合复习备考存在的问题、难点，给出了后期毕业复习的备考建议。</p> <p class="ql-block"> 张老师的毕业辅导犹如一场及时雨，潜入老师们的心田，在这场及时雨滋润下，老师们紧皱的眉头逐渐舒展开了，老师们疲惫的双眼逐渐明亮起来。一场研讨会给老师们带了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。</p> <p class="ql-block"> 一份限时阅读摸底检测结果分享，让我们知道如何总结阅读问题，克服阅读难题，提高后期阅读复习指导有效性。有时现象就是本质，只是我们不曾及时揭开不是吗？两份学生作文鉴赏考究的是习作指导老师的审题、立意、选材、语言表达能力。一份好的学生作文既是学生习作能力体现，也是老师的习作能力体现。语文老师如果没有大量阅读功底和敏锐语言鉴赏能力，将限制学生能力发展。正如朱永新老师所说：“一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。”阅读成了语文老师发展必走之路。</p> <p class="ql-block"> 李白的《行路难》中说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”后期的毕业复习过程是艰难的，但我们对检测结果充满信心。</p> <p class="ql-block">编辑：李其琼</p><p class="ql-block">审稿：周新华</p>