<p class="ql-block"> 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施全过程，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。我们二年级的劳动课开始啦！</p> <p class="ql-block"> 鼓励我们的学生懂得人人都要劳动、劳动成果来之不易的道理。初步感知劳动的艰辛与乐趣，学会尊重他人的劳动付出。喜欢劳动，具有主动劳动、积极参加劳动的兴趣。今天我们就从妈妈做起，为妈妈做些事情吧！</p> 学习雷锋公益活动 送给妈妈的礼物 剥鸡蛋 <p class="ql-block"> 生活中发现孩子对生活中常见的生活技能不熟悉，因此帮助孩子们完成比较简单的个人物品整理与清洗，居室、教室等卫生保洁、整理与收纳，以及垃圾分类等劳动任务，形成“自己的事情自己做”的意识，具有初步的个人生活自理能力。我们进行了《系鞋带》《整理书包》系列劳动的养成教育活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 系鞋带 整理书包 <p class="ql-block"> 2022注定是不平凡的一年。猖狂的病毒让我们对卫生健康的生活有了更迫切的需求，而这幸福生活要靠劳动来创造。5月开学第一周，我们开展了“防疫有我，爱卫同行”劳动主题手抄报设计活动，号召全体同学从我做起，从小事做起，做到防疫人人有责，做好身边力所能及的事情。</p> 防疫有我 爱卫同行 <p class="ql-block"> “授人以鱼不如授人以渔”。孩子们在劳动中学会了一些基本的生活技能，她们不仅体验到了劳动的乐趣和成就感，还学会了尊重和感恩！让我们手牵手一起加油！做新时代中国特色社会主义新少年！</p>