期中小检测 能力大提升——八道河小学学科核心素养阶段性发展评价纪实

雨花石

<p class="ql-block">  “杨花柳絮随风舞,雨生百谷夏将至”。根据总校下发的关于“各校进行期中学科核心素养阶段性发展评价”的相关要求和《学科核心素养评价办法的指导意见》,结合我校的教学工作实际,举行了学生学科核心素养的阶段性发展评价。</p> 安排部署篇 <p class="ql-block">  根据总校活动的安排,我校在活动的前两天就制定出具体检测时间和监测人员的安排表,以及批阅试卷的相关事宜。</p> 监测阅卷篇 <p class="ql-block">  考场上,同学们冷静思考、沉着答题,秩序井然。良好的考场氛围,无不体现着孩子们积极向上的学习风貌!</p> <p class="ql-block">  检测活动结束后,阅卷工作开始。老师们认真仔细地批阅,不漏掉每一个小细节,公平公正地把每一份试卷审理一遍。</p> 反思总结篇 <p class="ql-block">  主管教学的李国清主任对这次学科阶段性评价的数据进行了分析、总结,结合具体数据,指出存在问题,提出今后努力的方向。</p> <p class="ql-block">  语文组老师针对学生的答题情况,进行了认真的反思,总结自己教学过程中的经验与不足,对自己教学中存在的问题进行梳理并提出改进方法。从汉字的书写、词义的理解、诗句的积累、阅读的感悟,再到作文的辅导,认真地发现问题、寻找对策,打算重点做提优辅差,在抓两头的同时,促中间,为下阶段的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">  数学组所有教师就本次试卷做了认真细致的分析,共同探讨试卷中的难点和易错点。通过本年级的数据,分析不足,确定今后重点要加强学生计算、解决问题方面的练习,培养学生的学习习惯,巩固薄弱环节,采取“一帮一”的办法,争取全部提高。</p> <p class="ql-block">英语组的两位老师分别做了成绩分析和存在问题反馈,提出了今后的工作重点是激发学习兴趣,关注学困生,进行多种习题的训练,让孩子们都能提高。</p> <p class="ql-block">科学组的老师们针对此次学科素养评价,从学情、习惯养成、课堂评价、实验探究等方面进行剖析,提出了自己的建议,找到了今后的工作重点。</p> <p class="ql-block">  王校长对教学质量分析会进行了总结,他首先肯定了老师们付出的努力,同时对全体教师提出了希望:1.认真落实教学常规,严抓习惯培养,提升课堂教学效率;2.充分利用教材,夯实基础知识;3.习题设计上多下功夫,设计分层作业;4.加强对学困生的辅导,不让一个孩子掉队。</p> 表彰优秀篇 <p class="ql-block">  10日下午,我校举办了期中质量检测总结表彰会。在会上,王校长表彰了各年级综合成绩优秀的同学,希望他们能继续努力,不断前进,鼓励那些没有得奖的同学,要查找自己的不足,争取以后取得更好的成绩。</p> <p class="ql-block">  “眼界决定境界,思路决定出路”。通过此次活动,我们学校对前一阶段教学工作有了正确的定位,明确了提高质量的目标,相信我们八道河小学教师会以此为契机,正视问题,反思提高,多措并举,提升质量,牢固树立质量意识,努力前行,为八道河小学的明天而奋斗不息!  </p>

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