<p class="ql-block"> 孩子有着与生俱来的好奇心和探究欲望，《指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”于是，源于孩子们的对草莓的兴趣，我们和草莓的故事就这样开始了…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">课程起源</span></p><p class="ql-block"> 周一的一大早，我们班小朋友分享周末吃到草莓啦！笨笨听到后说：“我们还去摘草莓了呢！”香香还说：“我家里种了草莓苗！”小朋友在教室里聊得非常热闹，大家都在分享自己对草莓的见解呢！他们你一言我一语地讨论着、分享着，对可爱的草莓🍓产生了浓厚的兴趣，可是，也有很多的问题，那我们就一起走进草莓吧……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“莓”好大调查</b></p><p class="ql-block">根据孩子们的问题，我们设计了如下记录单。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">🍓1.草莓长在哪里呢？孩子们根据自己的已有经验进行回忆然后记录。</p><p class="ql-block">🍓2.草莓有哪些种类呢？有的孩子只见过红色的粉色的草莓，没有见过白色的草莓，提出这个问题，能够让孩子们通过调查了解更全面的草莓的种类。</p><p class="ql-block">🍓3.关于草莓的美食。这个问题，是教师延伸的一个思考问题 ，吃过草莓，那草莓味的东西孩子们能想起哪些呢？</p><p class="ql-block">让我们一起来欣赏孩子们的调查记录👀</p> <p class="ql-block">孩子们通过调查📄：</p><p class="ql-block">1.了解了草莓生长在哪里。</p><p class="ql-block">2.知道了草莓的种类，但是孩子们对于草莓种类的区分停留在草莓的颜色上面，但其实每一种颜色的草莓都有自己的名称比如：淡血草莓（白）、春旭草莓（生命力顽强）、红颜草莓（更红）、幸香草莓（维c含量高），牛奶草莓（杂交、甜）。</p><p class="ql-block">3.根据自己的已有经验，孩子们想起了很多关于草莓味的食品。这一问题是让孩子们知道，草莓不单单只能吃，它还可以制作成其他食品，或称成为一个调味剂。</p><p class="ql-block">在集体活动的分享中，老师和孩子们一起了解了草莓的生长过程。草莓开始生长期通常是在春季地温稳定在2~5°C时，根系开始生长，根系生长7天左右茎顶端开始萌芽，先出新茎，随后陆续出现新叶，老叶逐渐枯死。草莓地上部分生长1个月后会出现花蕾。当草莓新茎长出3片叶，第四片叶未全长出时，花序开始出现。随着花序的发育，第一级序花先开，随着第三级序花顺次开放。草莓花蕾显露到第一朵花开放需15天左右，由开化到果实成熟又需1个月左右。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“莓”好认识</b></p><p class="ql-block"> 为了给宝贝们解密，我们进行了以草莓🍓为主题的集体活动，通过活动，我们了解了草莓的形态特征、生长环境和生长过程！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“莓”好阅读</b></p><p class="ql-block">绘本分享《草莓快来呀！》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">👧: 这些草莓🍓去爬山，有三个草莓睡着了，太阳公公把它们晒融化了，草莓🍓就变成了草莓酱~</p><p class="ql-block">👦: 草莓们🍓手拉手，开始转圈圈，跳舞，它们就变成了草莓布丁。</p><p class="ql-block">👦: 三个草莓🍓在打雪仗，玩得好开心，它们一直打一直打就变成了草莓冰淇淋。</p><p class="ql-block">👧: 还有些草莓🍓继续爬山，它们拿着巧克力棒，爬到了山顶！</p><p class="ql-block">👧: 最后所有的草莓集合在一起，变成了一杯草莓甜点!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“莓”好生活</b></p><p class="ql-block"> 周末天气晴好，但是疫情的原因我们不能去草莓大棚现场采摘草莓，体验不了采摘的乐趣～但是我们可以去水果店和超市寻找草莓🍓</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“莓”食美刻</b></p><p class="ql-block">孩子们在讨论草莓味的食物的时候，有的说草莓蛋糕、草莓冰激凌、草莓牛奶、草莓糖果。</p><p class="ql-block">👦🏻二宝：幼儿园门口，还有那个冰糖葫芦，也是草莓的，我还吃过的，蛮甜的。</p><p class="ql-block">👧🏻萌萌：我也吃过，还有其他水果的。</p><p class="ql-block">👦🏻宇岑：我没有吃过，好想尝一尝。</p><p class="ql-block">孩子们对草莓冰糖葫芦产生了很大的兴趣，你一言我一语都在讨论关于草莓冰糖葫芦的口感。第二天我们就让家长给小朋友们带来了草莓🍓，我们在教室里和小朋友们一起制作草莓🍓糖葫芦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">品尝分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“莓”好创想</span></p><p class="ql-block">活动结束后，很多孩子还对草莓念念不忘，在美工区游戏的时候，孩子们都在讨论“我要画一个草莓”“我要捏一个最大的最红的草莓”，其他区域的孩子们也很感兴趣，也想一起玩，我们就组织了孩子们一起进行草莓创作活动，来欣赏一下孩子们的作品吧。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">草莓一直都是孩子们的心头好，所以孩子也以草莓绘画创作的形式将草莓🍓留在了我们的教室。孩子们尝试用画画、拓印、折纸、粘剪等多种方式，用不同的方法技巧来表现草莓的特征，这也进一步促进了孩子对草莓的认识，同时也创设了一个美的环境，让孩子可以时时看见草莓，欣赏草莓🍓画给我们环境带来的艺术美~</p>