童童的阅读之旅（副本）

雨含^~^

童童的阅读之旅 我才出生几天，便开始了阅读之旅。妈妈常常给襁褓中的我看一些黑白卡片，刺激我的视觉发育，同时给我讲卡片上的内容，刺激我的听觉发育。小小的我，觉得这个世界好新奇、好丰富啊！后来，爸爸妈妈给我买了一些硬纸板书、卡片、布书等，我从开始的玩书、咬书、撕书，到后面能自己拿着看一看，翻一翻，逐渐跟书成了好朋友。看，我们家每一间屋子里都有很多书，我和妹妹随时随地都可以看。 爸爸妈妈工作很忙，但每天中午或者晚上，他们都会抽时间给我讲故事。小时候，我是个小“女汉子”，喜欢跑来跑去、爬上爬下，难得安安静静坐着看一会儿书。妈妈有些焦虑，她希望我做个安静的女孩。后来她发现，我虽然动来动去，好像一点儿也不认真的样子，但是我的耳朵一直在听，因为他们讲过的故事我大多能复述出来。原来，我是个听觉型的孩子。有一些我特别喜欢的故事，我百听不厌，爸爸妈妈就反反复复给我讲。不到两岁的时候，我能准确地说出经常读的那些书的书名，甚至原原本本复述文字内容，让爸爸妈妈感到很吃惊，好像我会认字了一样。其实，我是靠图画来记忆文字的。 亲子阅读——3岁 从小班开始，幼儿园每年都会举行读书节活动，开展亲子阅读打卡，这也帮助我进一步强化了阅读习惯的培养。爸爸妈妈除了陆陆续续给我添置一些新书外，还给我办了第二书房的会员卡、图书馆的借书卡，爸爸每周都会抽时间去帮我借书、陪我阅读。除此之外，我也喜欢听一些有声书籍，比如凯叔讲故事、神话故事等等。 亲子阅读——4岁 妹妹出生以后，妈妈又要忙着照顾妹妹，又要忙着工作。陪伴我阅读这件事情，就由爸爸来做啦。我最喜欢爸爸给我讲《父与子全集》，那些幽默的漫画，让我们捧腹大笑！我还喜欢自己编故事，在喜马拉雅上面，欢迎大家收听《童童姐姐讲故事》哦！里面的故事，可都是我原创的。因为爸爸妈妈没有刻意教我识字，所以我上小学时识字量只有一百多个。上学后，也因此感受到了不小的压力。但是，妈妈说我的语言表达能力、思维能力都棒棒的！我是最棒的宝贝！ 亲子阅读—5岁 亲子阅读—6岁 现在，我学会了拼音，可以自己读书啦！班上举行了图书漂流活动，漂流袋里的书都是老师们精选的，比如：数学系列绘本、《神奇校车》等等，我们每天做完作业，都要和爸爸妈妈一起读这些有趣的书。而且，杜老师还教我们画思维导图、写写画画、续编故事、创作绘本，我们一个个都成了小作家。你看，我们的成果多丰富！ 童童一年级阅读书目 胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华！爸爸妈妈说：阅读和运动是人一生中最重要的两个好习惯，运动给我健康的身体，阅读给我丰富的思想。我会与书为伴，“悦”读越快乐！