<p class="ql-block"> “百年大计，教育为本”。在信息化高速发展的时代背景下，教育的信息化、数字化已成教育现代化的必修科目，也给当代学校教育形式的创新提出了新的挑战。为此，我市教体局在深入贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基【2019】 16号）、《山东省教育厅关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》（鲁教办字【2021】2号）精神的基础下，根据《山东省中小学教师实验教学能力大赛的通知》和枣庄市教育局有关通知精神，积极开展了滕州市中小学教师数字化实验教学展评活动。</p> <p class="ql-block"> 5月9日，滕州市初中生物、化学、物理数字化实验教学展评活动在滕西中学举行。滕州市教体局王延军局长，马培函主任，王立亭主任，朱述进主任莅临我校观摩比赛，指导工作。</p> <p class="ql-block"> 王局长强调：当前我市正努力推进教育领域数字化改革，积极探索“基于教学改革、融合信息技术”的新型教学模式，让信息和思想相互碰撞，创新思维模式，积极打造实验教学。本次数字化实验教学展评活动，正是以别具一格的竞赛的形式推进信息化教育创新的重要途径。“选贤与能，讲信修睦”，“教育大计，教师为本”，教育方式的创新以及教师队伍的建设也一直是我校尤为重要学校工作之一。为确保此次新型教学竞赛顺利进行，我校高度重视、提前谋划、协调各方、全力准备。</p> <p class="ql-block"> 安心的竞赛条件，吸引了竞赛老师们早早来到实验室，“八仙过海，各显神通”，大家都拿着各自的实验设备，开始了紧张的、别开生面的准备调试工作。竞赛以学科划分为三组，物理组15例，生物组13例，化学组6例，本着公平、公正、严谨的原则评审委员采用抽签的方式决定参评教师的出场顺序。</p> <p class="ql-block"> 每堂课例15分钟为限，每位老师分别从数字化课堂及创新点两方面展示了自己的实验过程。</p> <p class="ql-block"> 生物组，借助传感技术的直观演示和准确的数据分析，揭开某些表面的的因素，将内在的、重要的、本质的东西表现出来，进行实验处理和图像输出，在屏幕上实施微观放大,宏观缩小，动静结合，图文并茂。</p> <p class="ql-block"> 化学组，化学千变万化，实验循规探奥秘。化学学科的ph测量，水的电解，水果电池研究等运用先进的教学理念方法，展现出各自不同的教学风格，在课堂上充分利用数字化实验仪器，让化学变化的过程完美呈现，每一个细节真切可见，每一处设计都用心良苦。</p> <p class="ql-block"> 物理组，物格无极限，理运有常识。物理组的实验运用数字化先进教学设备，探讨了摩擦力的研究、声音的三要素、晶体的熔化与凝固等实验，大大提升二零实验教学效率，反应了实验结果的准确性。评审委员也因此动容时而好奇地参与观察，时而饶有兴趣地讨论，实验过程精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 30多个不同学科的实验课例，不仅体现了参赛教师们的教育热情、教育智慧，展现了教师们的教学风采，更完美契合了此次活动的宗旨，挖掘了初中数字化实验教学的创新点，为我市数字化实验教学做了诸多有益的探索。</p> <p class="ql-block"> 赛后，评委代表就参赛教师在实验操作中的亮点及不足，进行了语重心长、精彩纷呈地点评和专业性的指导。赛后，王立亭主任说：通过这样灵活的竞赛方式，既比拼了教师们的职业技能，又展示了教学风采赛出了水平赛出了高度，为打造我市精品课堂，打下良好的基础。参赛教师们也纷纷表示，通过这样别开生面的数字化实验竞赛增强教学自信的同时得到了评审委员的专业指导，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 古人云：“革故鼎新”、“成事务需变”说的是改革在社会发展中的重要性，而教育作为百年大计，更要突破束缚，凸显教育信息化、数字化、智慧化、个性化，以契合社会地飞速发展。预祝，在市教体局的指导下，我们滕州市的教育工作将如诗仙李太白口中的大鹏一般“一日同风起！ 抟摇直上九万里”！</p>