<p class="ql-block"> 五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，在花海灿烂夺目的季节里。为了进一步加强老师间的沟通、学习与合作，切实推进高效课堂。2022年5月10日上午我们如期开展每周的数学教研活动，此次活动有一二年级的数学老师及新进数学教师一同参与。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 林曼玉老师执教《关于有余数除法的解决问题》一课，她从有趣的游乐园项目入手，引出“租船问题”，林老师通过帮助学生解析问题，放手让学生尝试以下三种方法：（1）用画图方法：一个学生用“△”表示，一条船用“○”表示。（2）用数字的方法来表示租船。（3）列式计算。</p> <p class="ql-block"> 学生自我尝试后，在林老师的引导下，学生上台展示自己结果并进行汇报，林老师通过例子分别讲解了“进一法”和“去尾法”的两种解决问题，学生在不断练习中去理解其区别。</p> <p class="ql-block"> 课后，听课老师进行了畅所欲言的交流，大家各抒己见，充分肯定了这堂课的</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">（1）林老师能够大胆放手给学生去尝试用自己喜欢的方式来表示；</p><p class="ql-block">（2）指令较为明确。</p><p class="ql-block"> 当然也指出了不足之处：林老师解读题目中的“最多”和“至少”不够透彻，部分学生没有理解到位；练习形式过于单一，课本上的练习题不需要全部放在学习单上，回归课本但也要有所拓展；</p> <p class="ql-block"> 评课环节，老师们的无私分享与智慧碰撞，让我们的教研活动变得更有意义！每一次公开课，都能让我们擦出思想的火花，让我们学习到更多更优秀的想法！同时，我们可以看到自己的不足，改进自己的教学方法，提升自己的教学能力，让自己变得更优秀。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：吴英桃</p><p class="ql-block">审核：周和</p>