<p class="ql-block"> 为全面贯彻教育方针，落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质管理及“双减”工作要求，坚持“五育并举”，立德树人，确保“五项管理”工作的有序开展，正阳县第八小学严格按照上级有关精神，结合该校实际，扎实有序的开展了一系列工作。</p> 一、加强手机管理，确保必要沟通。 <div> 1、学校利用班会，家长会等多种方式告知学生和家长，一律禁止将手机带入校园，严格落实不用手机布置作业，不布置需要手机的作业。<br> 2、告知家长班主任联系方式，家长有特殊情况可以及时联系班主任或任课老师，也可以通过各班级QQ群，微信群，学校的固定电话与学生取得联系。<br> 3、做好家长沟通工作。将学校的手机管理的要求告知学生家长，加强对学生使用手机的督促管理，严格控制居家使用电子产品，形成家校合力，防止学生沉迷沉迷网络。<br></div> 二、加强睡眠管理，确保睡眠充足。 1、减轻课业负担。引导家长根据学生实际情况选择适当的家庭教育方式，不给学生安排过多的家庭作业和辅导班，确保睡眠质量。<br> 2、加强时间管理。根据不同年龄段学生身心发展的特点，小学生每天睡眠时间应达到十个小时，各年级严格按照学校作息时间表，不得要求提前或延迟参加统一的教学活动，合理安排课间休息和下午上课时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。<br> 3、严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后时间完成作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。<div> 4、提高学生睡眠质量。老师关注学生上课精神状态，对睡眠不足的学生及时提醒，并与家长沟通，指导学生统筹好回家的时间，做好计划，坚持劳逸结合，适度锻炼。</div> 三、加强读物管理，确保育人功能。 <p class="ql-block"> 1、杜绝任何单位和个人在校园内举办讲座培训等活动，销售课外读物。各科任教师严禁强制或者变相强制学生购买课外读物的行为。</p><p class="ql-block"> 2、加强对校园图书的管理，学校图书管理依照《中小学生课外读物进校园管理办法》中列出的12条负面清单进行清理。确保学生图书馆的书刊符合学生的生理、心理的成长特点，及时更新图书目录，以便学生借阅。</p><p class="ql-block"> 3、教育部推荐读物目录</p> 四、加强作业管理，确保科学适量。 1、严控书面作业量。<br>按照文件精神，教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标，以学生实际情况为主要依据，以课本所附练习题为主要作业内容。各年级任课老师，由各班主任老师平衡学科作业，严格控制作业量。小学一、二年级不布置书面作业；小学三到六年级，每天的书面作业不超过60分钟。要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力的作业。<div> 2、教师指导学生作业。要严格执行“一科一辅”，严格按照教育局提供的教辅目录，选择教辅资料。<br> 3、定期作业检查。每学期至少进行作业检查反馈三次，及时发现作业布置和批改中的问题。教师在布置作业前必须先进行解答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置作业。<br> 4、要落实教师主体责任。教师要做到全批全改，严禁学生自批自改，不得要求批改作业等行为，不把家长签字作为评判学生完成作业的依据。</div> 五、体质健康管理，确保科学锻炼。 1、严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，开齐开足体育与健康课程，小学一、二年级每周4 课时，小学三至六年级每周 3课时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。<br> 2、保证体育活动时间。着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间全面落实大课间体育活动制度，安排35分钟大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。<br> 3、做好学生体质健康测试，对体质健康管理内容定期进行全面检测，保证每学年一次的体质检测，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报。关注学生个性身体特质，指导学生开展增强体质训练，全面提高学生身体素质和心理素质。 <p class="ql-block">六、课时延时服务作品展</p>