<p> 2022年4月27日广昌县“送教到校”2022年度第一次教研活动在古竹九年一贯制学校举行。我校邓瑛老师参加了此次活动。</p><p> 此次教研活动是揭虹娟名师就“核心素养视域下的思维品质在英语阅读教学中的培养”为主题，指导教师如何在课堂上培养学生的思维品质，以此提高课堂教学效率，提升学生的英语核心素养 。</p> <p> 邓老师从中受益颇多 ，2022年5月10日在我校展示了一节初一英语汇报课 ，课题为《Unit 6 I’ m watching TV》。整堂课层次分明,条理清晰 ,语言生动幽默 。</p> <p> 在课堂教学中，邓瑛老师采用游戏、小组活动的学习方式，激发学生学习英语的兴趣。以阅读为载体，辅以方法指导，让学生进行对话交流和游戏活动，极大的激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。</p> <p> 课后，我校组织了文科组教师在三楼小会议室进行课后评课活动，将校本教研落到实处。</p> <p> 首先，邓瑛老师向大家分享了揭虹娟名师的理念—核心素养视域下的思维品质在初中英语阅读教学中的培养。</p> <p> 议课教师各抒己见，踊跃发言，针对这堂课进行了全面深入的分析和探讨。</p><p> 章小摇老师认为应该对本课的语法进行复习。</p> <p> 黄美芸老师说：教学时应抓几个关键的句型，并且让学生多读几次。因为这是阅读课，应该让学生多读，从读中去找到关键句。最后，老师上课时气氛应该是热烈的，这样才能够带动学生，否则课堂气氛就活跃不起来。</p> <p> 曾绘莹老师说：邓瑛老师这节课有几大亮点：一.善用思维导图；二.用表格形式提取内容；三.注重德育培养。几点小建议是：一.教案中的细节未处理好；二.应关注整体学生，学生在填写表格时，应去学生中巡视指导；三.答案尽量简化，不需复述全部，只需找出关键词就行。</p> <p> 最后，掲水平主席说这节阅读课的课堂结构、时间分配、重难点的分配把握的比较好，抓住了学生的学习兴趣，激发了学生学习积极性，培养了学生的思维品质，是一堂成功的课。</p> <p> 此次校本教研活动，让我校教师接触了先进的教学理念和创新的教学模式。名师理念犹如一股清泉，涤荡了每位老师的心灵。相信我们在以后的日子里，会从名师们的课堂里获得取之不尽、用之不竭的启迪，使我校的“真.善.美”特色教育内容更充实。</p> <p>撰稿：黄春燕</p><p>审核：揭水平</p>