抓实教学常规，是教育教学的一项重要工作。为全面贯彻党的教育方针，落实五项管理和“双减”政策相关要求，进一步实施滨城区中小学“强课提质行动”，促进全体任课教师的专业成长。5月10日晚上，滨城区学院附小开展本学期第一次教学常规检查。此次检查包括学科学生素养评价、线上作业展评、线上教学质量分析报告等六个方面。<br> 线上教学 精彩不断<br> 受疫情影响，3月14日滨州这座小城又一次开启线上教学。线上教学，如何向一年级的课堂学习要质量，是摆在所有老师面前的课题。线上教学，学校领导进班级钉钉群与学生共听一节课，教师云批阅作业，线上反馈与生交流……线上作业集中老师们的智慧，如何自动批阅，如何高效易操作，信息技术与学科教学如何高效衔接，你心中一定有收获。 精准批改 提升质量<br> 布置和检查作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。翻开一本本学生作业，可以看到老师的批语得当、字迹工整，批改符号和格式规范统一，有等级评定，有师生互评，有初评复批，还有个性化、分层次的作业批改。精准批改，为后续精准施教和答疑辅导提供了依据；及时反馈，便于孩子们查漏补缺巩固所学，激发了学生的学习主动性和积极性。 精细学习 提携成长<br> 检查是一次难得的互看互学机会。青年教师在导师的引领下一同检查，在对照和交流中，学习了同学科老师在教学常规方面好的做法和亮点，找到了自身的不足，明确了今后努力的方向，纷纷写下自己的感触和思考。相信，通过一次次的精细学习，他们在教学常规上会做得更细致扎实，他们的课堂也会更精准高效。 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。在中国共青团建团100周年之计，我们开启新老教师搭档常规检查。检查不是重点，互学才是关键。在检查中对照学习，在检查中交流提升，只有平时在教学常规上多下功夫，才能有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展，才能不断促进教师的专业成长。 落实“双减”要求，夯实教学常规，提高教学质量，助力师生成长，让孩子们学得主动、学得高效、学得快乐，学院附小将一以贯之、持续努力。