课堂研讨促成长落实双减提质量——实验学校开展“朝阳工程”暨青年教师研讨课活动

紫默

喜迎二十大，永远跟党走。为进一步落实“双减”政策要求，精准定位教学教研工作的思路和方向，共同探索“双减”政策下新的教学方法，实验学校定于5月10日—13日，开展“朝阳工程”暨青年教师研讨课活动。 13日授课的青年教师：彭建一、罗云丽、刘晓颖。 课堂展示 12日授课的青年教师：张国靖、张春苗、李海艳。 课堂展示 11日授课的青年教师：张欢、倪鑫、周喜英、闫广月。 课堂展示 10日授课的青年教师：陈阳、邢力元、王超。 课堂展示 授课的青年教师精心准备和设计教学，在课堂上教师循循善诱，课堂环节流畅完整，层层递进，本着先学后教、学教并重、重在落实的教学理念，体现出自主学习、合作学习的教育方式。每位教师都在自己独特的教学风格上，向大家充分展示出当代青年教师过硬的专业素质。 集体研讨 课后老师们围坐在一起，授课教师进行八说说课，对自己的课堂认真反思，总结得失，老教师及师傅及时反馈做出点评。研讨中大家畅所欲言，这节课好在哪里？为什么好？哪里可以再改进？老师们理性地分析，深入地探讨，在肯定优点的同时也提出了中肯的建议，让每个参与的教师都受益匪浅。 认真听课 学校非常重视本次教研活动，校领导深入课堂、积极参与听评课，教导处精心安排，教师们积极参与，每位青年教师都认真对待，营造互相学习、交流借鉴的良好教研氛围。 “教而不研则浅，研而不教则空”。此次活动有效促进了青年教师课堂教学基本功的进一步提升，也为教师之间搭建了学习与交流的平台。实验学校的青年教师们将继续加强专业研究，努力提高教学水平，打造高效课堂，不断推进“双减”工作的落实。