<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：《钉子板上的多边形》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教：云青柳</span></p> 第一次磨课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2022年3月16日对云青柳老师进行第一次磨课活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">执教班级：五③班学生</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">本课设计了三个环节：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.个例发现，形成猜想。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.举例验证，明确方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.归纳概括，形成结论。</span></p> 评议现场 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">通过反复的思考和商讨力求备出适合学生需求，让学生受益，生动有趣的一节课。</span></p> 第二次磨课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2022年5月7日云青柳老师进行第二次磨课活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教班级：五②班学生</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">注重学生动手操作，学生在动中学，在玩中学。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">本课三大亮点：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一板块，激趣生疑，直观感知多边形面积既和边上钉子数有关也和阁形内钉子数有关。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二板块，学生探究多边形有1枚钉子的情况，教师是半扶半放的，学生形成了画一画图形、数一数面积、说一说发现的方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第三板块，学生独立经历钉子板内有2枚钉子的情况，这是个巩固运用方法进行探究的过程。到有3枚、4枚钉子时，学生已有研究的方法，速度也快了很多。然后在此基础上推导规律就显得水到渠成了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获......</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在反复磨课研课中，无论对于执教者还是听课者，都是受益匪浅。“磨课”活动让很多老师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">策划：云青柳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">编辑：莫养和</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">审核：周春梅</span></p>