思维的颠覆

汝红

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今早上小宝在吃饭他一边吃一边在敲碗,杯子……</p><p class="ql-block">​我:(第一念头是只有乞丐乞讨的时候才会敲)</p><p class="ql-block">​我听到你在敲碗,你为什么要敲呢?吃饭的时候敲碗是不对的行为。(我有在下结论)</p><p class="ql-block">​小宝:妈妈我在听敲的声音。(孩子在进行一个声音的分辨)</p><p class="ql-block">​我:你喜欢听哪个物品敲击出的声音?</p><p class="ql-block">​小宝指着青花瓷图案的碗。</p><p class="ql-block">​小宝:我喜欢这个声音。</p><p class="ql-block">我也敲了一下听到声音,声音厚重连绵起伏。</p><p class="ql-block">我:这样啊你喜欢这样的妈妈知道了。</p><p class="ql-block">我的脑海回忆之前给他做了听力的练习。</p><p class="ql-block">今天他自己出现探索的行为。</p><p class="ql-block">我:你可以吃好早饭在去敲,吃饭的时候要专心。不能影响到其他人。</p><p class="ql-block">小宝沉默不语,他可能意识到刚刚的行为不妥。</p><p class="ql-block">4岁的孩子处于动作敏感期,和感官敏感期发展阶段,很多很多东西他都想去探索。</p><p class="ql-block">父母不能用自己固有思维去看待孩子的行为也不能轻易下定义,也不要急着去责备孩子行为。不然可能会错过一个天才音乐家的诞生😁😁😁</p><p class="ql-block">​</p>