<p class="ql-block"> “作业管理”和“双减”政策实施以来，学校从领导到教师极为重视此项工作，在作业设计、评改，以及课后辅导方面都下了很大功夫，也给学生营造了良好的学习氛围，对完成作业也有了更新的认识。2022年5月10日，塔哈镇中心学校进行了作业评比活动。</p> 班级初选 <p class="ql-block"> 5月9日各班级开展了作业展评初选工作，班级学生全员参与，将作业摆放到桌上，同学们站好排“走、比、看”，记下自己崇拜的“小明星”，然后把宝贵的一票投给他。科任老师把关，班主任老师总结，同学们谈感受，最后把班级选出来的优秀作业送交学校，再进行高一级的评比。这项活动在班级掀起了人人关注作业，人人认真写作业的热潮。</p> 学校评选 <p class="ql-block"> 5月10日，学校教务处协同各学科组长，对班级推送的优秀作业进行了第二轮的评比。从教师的作业布置、批阅和学生的完成及书写质量两个层面进行评比。评委们认真观察，仔细比对，一丝不苟地优中选优，让这次选出来的作业能够成为全校学生学习的典范。</p><p class="ql-block"> 认真评选的评委们</p> 各年段巡展作业 背后的故事 <p class="ql-block"> 阶段性的成果是可喜的，老师们课后辅导的辛苦是可敬的，同学们勤学的模样是可爱的。</p> <p class="ql-block"> 塔哈镇中心学校的作业评比活动圆满地落下了帷幕，正如领导在业务学习会上总结时强调，继续做好“作业管理”工作，把握好“双减”要求的尺度，做到“减负不减质，增趣不增量”，切实提高教育教学质量，脚踏实地，走好教学改革、立德树人的教育之路。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：曹玉清</p><p class="ql-block"> 审编：韩刚</p><p class="ql-block"> 审核：陶相国</p>