<p class="ql-block"> 引子</p><p class="ql-block"> 我们追求的美好与诗意，思考的生活与人生，总在相似的人那里，相似的境遇里，动听地讲给你听。一下子它走进了你的内心，感动到最想要听的话就在眼前，这就是文学的魅力，亦是我们深爱着的语文教学的魅力。</p><p class="ql-block"> 5月10日早晨，美丽知性的程春娥老师在高一、三班为我们呈现了一节十分精彩的党员示范课，她执教的内容是南宋著名女词人李清照的代表作《声声慢》，尚德中学语文组全体教师和第二党支部成员参与了听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 一、课堂可以如此精彩</p><p class="ql-block"> 程老师的这节示范课由“读三痩清照 悟人间悲情”导入，巧妙地抓住了人与情的关系，很快将学生引入到迷人的诗词世界中。这节课“始于读、精于析、形成于思、高潮于品后读”。</p><p class="ql-block"> 程老师十分重视文本探究，在“目标达成”环节，细到“风急”“黄花”“淡酒”“细雨”等字词的品味与推敲，并且运用替换法和对比法，引导联系所学知识，从而加深理解。</p><p class="ql-block"> 读诗使人灵秀，诗词之美在一遍遍的诵读品味和一次次的提问回答中，氤氲开来。整个课堂师生互动良好，学生诵读效果不断提升，课堂精彩迭起，令人难以忘怀。</p><p class="ql-block"> 整个教学植根于课堂，又高出于课堂。毫无疑问，这是一次美丽的诗意体验，更是一段美妙的心灵之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二、评课我们如此认真</p><p class="ql-block"> 示范课后，语文组的老师们进行了客观认真的评课活动。且看热烈的研讨氛围和详细的评课记录，就足以说明尚德语文人精益求精的教学态度。大家共同讨论，互相学习。李军辉主任认为加上老师的范读会更好。杨华老师认为这是一堂几近完美的课堂，注意细节问题会更完美。刘薇、冯田茹老师认为学生描绘意境部分应该留更多时间。张艳莹老师认为这是一堂能够让人静下心来倾听的“沉浸式”课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 结语</p><p class="ql-block"> 追求完美，趋向于完美，这就是我们对待语文教学的态度。只因热爱，所以精益求精。精彩继续，每日皆可期待。 ——尚德中学语文组 </p><p class="ql-block">（附：精彩视频）</p>