山西省2022年中考考前适应性训练于5月6日——7日进行，针对本次考试情况和下一阶段的工作，我们初三语文组在戎静老师的带领下对试卷进行分析总结。 <div> 我们从试卷的总体评价、基础知识和古诗文阅读以及现代语段阅读与写作三大块进行了交流、分析，并对下一阶段的工作进行了安排，提出整改措施、</div><div> 一、试卷的总体评价<br></div> 山西省2022年中考考前适应性训练以语文课程标准为指导，体现新课程的教学理念，力求指导教学，提高语文教学质量。试卷总分：120分，考试时间：150分钟。试卷由一读·书（12分）、二读·思（38分）、三读·写（70分）三大版块组成。试卷难度适中，考核目标明确，既重视语文基础知识的检测，也重视语文材料的理解、应用能力的考核和对文学作品的理解。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。<div> </div><div>二、基础知识和古诗文阅读</div> 学生的语文基本功不够扎实，对知识积累与理解不够重视。例如第2小题理解性默写本题的得分率较之前考试比较高，但错别字或者找不到对应的句子的情况也有，其中《岳阳楼记》中体现济世情怀与之共勉的句子错误率较高。如第10题古文句子翻译“亭亭净植”的不够准确。第13题“夙夜忧叹”中的“夙”的解释，学生答题与课本注释有差。这些情况都说明学生学习不够细心，眼高手低，学习不够细致。 三、阅读理解和写作部分<br> 学生的审题、概括能力和分析能力不强。很多学生对阅读的理解不到位，做题粗糙，不够仔细，没有良好的审题习惯，出错较多。<br>对于小作文部分，学生的概括能力也较弱，有待加强。不少学生在第6题补写恰当的内容，大部分学生只答出文本的一点，却忽视了年龄段的问题，学生失分问题明显。<br>现代文语段阅读答题思路不清晰，人物作用不清楚。不会分析题干，答题情况自然也不乐观。所写内容前拉后扯，思路混乱，语言表述不够完整。<br> 大作文是二选一作文，题目一是给定题目作文《因为这份热爱》；题目二是自拟题目，给初三的自己写一封信，唤起你对拼搏生活的热爱。写一篇不少于600字的文章。很多同学都可以下笔写，但是题目一学生审题不够清楚，立意不够高，选材不够新颖。题目二学生没有按照一封信的格式写作，同时题目拟定的不够明确。还有个别同学出现真是人名等相关信息。书写勾画，字迹潦草，卷面不够整洁，字数不够数量。 <h3 style="text-align: left;"> 在接下来的教学工作中，我们组的所有老师将统一思想，共同努力，查漏补缺，携手帮助学生努力提高语文综合素养。</h3>