翻越 飞翔

雨林林

翻越 飞翔 <p class="ql-block">  还有几分钟就下课了,紧绷了一天的弦可以稍稍缓一缓。突然,值周群里蹦出一条消息:一个孩子翻墙出去了,值周老师和带队老师正分头去找。我头皮一阵发麻,心里“咯噔”一下,这可是我们开营以来第一次遇到,这孩子到底是有多顽皮呀,学校栅栏都有尖顶,划伤了衣服关系不大,若是划伤了手脚或者肚皮、屁股可就糟了,必须得赶紧找到他。</p><p class="ql-block"> 我一边打电话联系授课教师大致了解情况,一边在群里告知值周老师连同保安多几个人去找寻孩子,找到后带到我办公室。</p><p class="ql-block"> 授课老师告诉我说是因为团拓课(不倒森林)上带队老师批评了孩子,孩子一气之下就跑,宿舍大门锁着,学校大门也锁着,他哪也去不了,只好翻墙出去了。我正打算下楼去找孩子,值周老师就带着一个精瘦的男孩到了办公室门口,孩子垂丧着头,不敢抬头看我,担心我会严厉批评他。我先让他坐下,倒了一杯水给他,他双手紧握拘谨地放在大腿上,依然不看我不搭理我,我知道他是刚挨批,心里委屈难受,送他过来的值周老师悄悄告诉我,说这孩子不合群,在学校就顽皮得很,老师管不了他。我让值周老师去维持就餐秩序,留下这个孩子。</p><p class="ql-block"> 我轻声问他:“怎么了?是不是和同学闹矛盾了?是不是老师批评你了?是不是受委屈了?是不是想家了?为什么要翻墙出去?”他摇着头一声不吭却哭起来。我仔细打量这孩子,眼睛大大的,鼻子高高的,便夸他长得帅,听到我夸他,忍不住笑了,这才开始了我们的谈话。他的名字有个“勇”,我说难怪你这么勇敢,敢翻墙,但这个举动太危险,不可以再发生。</p><p class="ql-block"> 从他的述说中,了解到事情的原委,原来是前一天“绿萝插扦”课上,几个女生不小心扬了一些营养土他身上,没有道歉,他性子一急,抓起一把土就往这些女生身上洒,授课老师和带队老师(班主任)当场喝斥,但没有止住。今天下午上课前感觉头晕,和老师说了几次,老师没搭理他,在和同学合作完成游戏时,同学老掉链子,他又发急,大声喊叫“你们不会就不要玩了”,便甩了道具,老师把他叫过去狠狠批评了一顿,并说打电话让家长接他回去,他一听说要家长驱车百里来接他走,不愿意,“嗖”地就跑走了。</p><p class="ql-block"> 他说不想妈妈为他担心,他不想离开这里,喜欢这里的课程,不想妈妈来接他走。看得出这孩子是懂事的,孝顺的,只是脾气急躁些,或许是因为,爸爸长期在外做生意,家里有两个姐姐,妈妈照顾不过来。帮他搽了风油精,带他到医务室搽了碘伏(在来参训前两只手握拳扎空矿泉水瓶受伤),陪他吃完晚餐我送他到班上参加红歌会(班主任唯独没有安排他登台)。</p><p class="ql-block"> 我找到班主任老师,希望他能随时关注这个孩子的动态,但是班主任一脸严肃并且无奈的和我说,他管不了这孩子,必须让他走,出了安全事故他负不了责,已经通知了家长过来。听到老师这样的语气,看到他坚决的表情,我真想说“出了安全事故我负责”,可我不能,因为孩子在他班上还有几个月的时间,不能让他们关系僵化,到时吃亏的还是孩子。那就先这样吧,等家长过来再说。我不能让孩子留有遗憾甚至是创伤,以后他回想往事时会多么的难过。</p><p class="ql-block"> 等到晚上八点半左右,孩子妈妈租车过来了,我们(班主任、家长、校方领队、我)围坐在一起,班主任一开始很强硬要家长连夜就带走,他没办法管,孩子不听他的,校方领队(教务处副主任)也表示尊重班主任的意见。孩子妈妈希望给孩子一个机会,让孩子留下来参加完活动。作为妈妈,我能理解她此刻的心情,若是孩子就这样跟她回去了,孩子会伤心,妈妈也会很难过,妈妈说孩子常回去告诉她,老师让所有同学都远离他,不要接近他,不要和他做朋友。听到这话我的心像针扎一样疼,这么小的孩子他究竟犯了什么错,要承受这样的冷落和嘲讽,在学校他能感受到一丝温暖吗?以后上了中学、大学,进入社会,他会待人以善吗?想想真是可怕,关键时候做老师的拉他一把,他就可能成了好孩子,若你把他往外推,他或许就真成了坏孩子甚至是危害社会的人。</p><p class="ql-block"> 我让值周老师找来孩子,孩子看到妈妈,很惊喜,和妈妈紧紧相拥,一个劲问妈妈怎么会来,但看到现场气氛对他并不友好时,瞬时情绪就低落下来,班主任说“你今晚就和妈妈回去吧,反正你也不听我的,叫不动你”,妈妈问他“你想不想回去”,孩子求助式的看着我,因为我们已经说好了,要好好完成接下来的实践课程,但我也要顾及班主任的面子,让班主任有绝对的威严,让孩子也能吃一堑长一智,以后能遵守纪律团结同学尊敬师长,所以我说“我们基地的老师希望你和同学们一起继续完成活动,但是要看你的态度,想生气的时候深呼吸,让自己平静下来,一切行动听老师指挥,能做到的话就和班主任老师说”,他服了软,班主任老师知道我的意思,最终答应让他留下,但是一旦表现不好立即离开。看到孩子前往宿舍的背影,我深深舒了一口气,只是不知道回到他们学校后他会不会依然被孤立,但,至少在基地我护卫了他幼小的心灵,让他不会因为提前离营而悲伤。</p> <p class="ql-block">闭营仪式后,我看到他,手里高举着一架航模,兴奋的向我跑来,告诉我今天课上他的飞机飞得最高,获得了第一名,看到他灿烂却有些羞涩的笑容,我很是欣慰,祝愿每一个孩子都能感受到阳光都能感受到世间的美好都能努力大胆的追逐梦想飞得更高。</p>