大一班 高荣荣 管红丹 <b>课程起源：</b><br data-filtered="filtered"> 幼儿足球作为我园的特色教学活动之一，深受孩子们的喜爱。经过一年的足球游戏和技能训练之后，孩子们自发开展了一场足球赛，孩子们开心的说：“老师，我们爱足球，更爱踢球赛，以后每周都踢一次球赛好吗？”<br data-filtered="filtered"><div> 老师：当然可以，幼儿园即将进行一次“足球嘉年华”活动，邀请大班的足球小将们进行3V3足球赛，让我们一起开始筹备吧！</div> <br data-filtered="filtered"> <h1 style="text-align: center;"><b>“足”够了解</b></h1><p class="ql-block"><b>（一）足球知多少</b></p><p class="ql-block">关于足球赛，我们想知道</p><p class="ql-block">高子豪：“一支球队需要几个人？”</p><p class="ql-block">高一涵：“一场球赛多长时间？”</p><p class="ql-block">高萌瑶：“足球场上为什么会有球门？守门员是干什么的？”</p><p class="ql-block">梁仲嵐：“为什么鞋上有钉子？”</p><p class="ql-block">通过观看一场球赛让我们知道了许多有关球赛的小知识。</p> <p class="ql-block"><b>（二）我眼中的球赛</b></p><p class="ql-block">带着“看球赛”这个问题，孩子们不仅在家观看了球赛，还在学校一起观看球赛，观看完，孩子们一言我一语，热烈的讨论起。接着，孩子们将自己的所看到的场景通过绘画的形式展现出来。</p> <b>（三）足球创意秀</b><br data-filtered="filtered"><b>我们的装备</b><br data-filtered="filtered">“老师，我们也想穿足球服、足球鞋、足球袜…”<br data-filtered="filtered">“那我们也来设计自己的足球装备吧！”<br data-filtered="filtered"> <b>足球荣誉</b><br data-filtered="filtered">“那我们赢了给我们奖励什么？”<br data-filtered="filtered">“老师，我们想要奖牌。”<br data-filtered="filtered">“我知道，我知道，我们会有大大的奖杯，哈哈哈…”<br data-filtered="filtered">“我们给自己设计一个奖杯吧！”<br data-filtered="filtered"> <b>足球变变变</b><br data-filtered="filtered">“我想给我的足球穿上好看的衣服”<br data-filtered="filtered">“我想要花足球”<br data-filtered="filtered">“我想要金足球”<br data-filtered="filtered">“我想要亮晶晶的足球”<br data-filtered="filtered"> <b>（四）探秘足球</b><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><div>射门<br data-filtered="filtered"></div> “我们为什么射门进不了”<br data-filtered="filtered">“是不是站的地方不对”<br data-filtered="filtered">“是不是足球没气了”<br data-filtered="filtered">“是不是没有按老师教的方法踢”<br data-filtered="filtered">孩子们一起商量、一起讨论，大家想到了将改进的方法。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block">给足球打气</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block">脚的发力点也是很重要的</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> 找对站位的角度 <p class="ql-block"> 孩子们用儿童海报的形式讲述着足球场上有趣的故事，让我们期待五月的精彩！</p> <h1 style="text-align: center"><b>“足”够充分</b></h1> <b>（一）小组讨论</b><br data-filtered="filtered"> 孩子们分组将自己所了解到的足球知识进行了汇总，用气泡图的方式呈现出来。<br data-filtered="filtered"> 乔烨：“老师，我们学到了这么多足球的知识，是不是可以开始比赛了？”<br data-filtered="filtered">老师：“我们虽然学到了很多足球知识，可是，要开展一场比赛，我们还需要准备很多东西，你们觉得还需要准备什么呢？”<br data-filtered="filtered">海萌：“我们要请别人来看球赛。”<br data-filtered="filtered">杜宇晴：“我们还要有门票。”<br data-filtered="filtered">其其：“那我们谁来当队长？”<br data-filtered="filtered">随着孩子们一个个的问题，我们的设计又开始了……<br data-filtered="filtered"> <b>（二）门票设计</b> <b>（三）赛场分工</b> <b>（四）足球队名</b> <h1 style="text-align: center;"><b>“足”够精彩</b></h1> 一切准备就绪，接下来我们就该开始比赛了，此时孩子们已经按奈不住内心紧张又喜悦的心情了，那就让我们开始吧……<br data-filtered="filtered"><b>（一）赛前 </b><br data-filtered="filtered"> <b>（二）赛中</b> <b>（三）颁奖</b> <b>（四）赛后</b> 千里之行，始于“足”下。孩子们在雨中砥砺前行，让我们看到了孩子们对足球的热爱，体现了真正的足球精神，展现出了他们团结协作、勇敢顽强的拼搏精神。同时，在一场场激情澎湃的球赛中，孩子们热情地挥洒着骄傲的汗水，每一次的失败经历，铸就一次次成功的经验。虽然比赛结束了，但是我们的心情还停留在足球场上，孩子们和足球的故事仍将继续进行。