<p class="ql-block"> 五月维夏，百卉俱开，春末夏初之际，在翁建明校长的带领下，囿山小学教育集团语文组全体老师相聚录播教室，一同参加鄞江镇中心小学云名师工作室暨东西协作学习共同体线上研修活动。</p> 活动安排 课堂展示 <p class="ql-block"> 郑佳文老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》一课，教学中根据单元语文要素确定教学目标，关注课后习题和语文园地内容，紧紧围绕复述的语文要素，读通课文，梳理课文内容，利用表格简要地对课文进行复述。接着，郑老师聚焦第一天发生的故事，引导学生抓住关键词句，通过对话、动作体会不同人物的性格，再利用关键词搭建支架，引导学生在复述时，加入表示人物神态、动作的词语，达到详细复述的目标。郑老师在教学中给学生搭建一定的复述梯度，引导学生拾级而上，培养了学生复述兴趣，树立了复述信心。</p> <p class="ql-block"> 吴鸯老师执教《古诗三首》一课，注重知识的联结和朗读的指导，教学中吴老师引导学生抓关键词品读诗歌，读出画面，读出基调，读出情感。朗读指导形式多样，读得有方法有层次。课中，吴老师善于通过补充资料来帮助学生加深对诗句和诗歌历史背景的理解。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 良师如珍宝，照耀着语文之路。课堂展示后，浙江省特级教师罗树庚老师结合课例给我们带来以《构建深度学习的语文课堂》为主题的精彩讲座。罗老师向我们明确了复述类课文怎么教、古诗文怎么教，也为我们的教学提供了改进目标：一要关注课堂教学的原点；二要把备课的精力放在学习活动设计上；三要变“教课堂”为“习课堂”。</p><p class="ql-block"> 罗特的讲座高屋建瓴，为我们的课堂教学指引了方向，让我们启思明路。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而有悟则深，老师们分组展开交流讨论。活动结束了，囿山小语群里沸腾起来了，老师们围绕课例及罗特的观点报告，各抒己见，畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 这一天注定是老师采撷语文芳果的好日子。“课例展示—专家引领”云学习，老师们在研中学，研中悟，研中行，拓宽了教学思路，提高了教学能力。朗朗春日，我们相聚云端，共同创造语文“研”途精彩风景。</p> <p class="ql-block">编辑：魏叶媛</p><p class="ql-block">审核：教导处</p>