<p class="ql-block"> 为落实第十四届读书节阶段性目标,为丰富学生的阅读生活,激发学生课外阅读兴趣,展现学生的精神面貌,营造积极向上、文明健康的阅读氛围,引导学生在阅读中启迪智慧、陶冶情操、提升素养,经研究决定开展全校学生线上阅读成果展示活动。</p> <p class="ql-block"> 我校召开全体教师会议,研读镇教研室制定的“阅读好时光”线上阅读成果展示活动方案。</p> 诵经典,咏流传 <p class="ql-block"> 六年级2班的胡天会同学诵读的是宋代诗人苏轼的《蝶恋花.春景》,全词词意婉转,词情动人,她把诗中朦胧的意境、伤情及哀怨流利地表达出来。</p> <p class="ql-block"> 五年级2班的陆佳同学诵读的是宋代诗人苏轼的《水调歌头》,她把诗人在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的精致诵读的绘声绘色。</p> <p class="ql-block"> 五年级2班的赵文慧同学诵读的是宋代诗人欧阳修的《浪淘沙.把酒祝东风》,她把诗人对人生聚散无常的感叹、伤时惜别的无奈诵读的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 五年级2班的胡桠萍同学诵读的是清代诗人李清照的《一剪梅.红藕香残玉簟秋》,她用精准的音色把词中的婉约之美、清新的格调、幽美的意境清晰地表达出来。</p> 展书架,留书香 <p class="ql-block"> 书架是学生阅读习惯养成开始的地方,一个个美丽的书架就像一盏盏明灯,点亮阅读之光,照亮孩子探索和前进的道路。</p> <p class="ql-block"> 五年级3班的朱昊颖同学给自己最美的书架命名为“智慧书屋”,她认为小书架把“书籍是人类进步的阶梯”这一功能发挥的淋漓尽致,它可以让她进步,使她不断成长!</p> <p class="ql-block"> 五年级3班的姬展鹏同学给自己的最美书架命名为“世外桃源”,她认为书的世界正如世外桃源,美好不掺杂质,进入书的世界可以使心灵得到净化,使精神得到升华。</p> <p class="ql-block"> 五年级3班的赵川同学给自己最美书架命名为“梦开始的地方”,他把自己的书架分为四层,每一层都发挥自己特有的功能。</p> <p class="ql-block"> 宣传最美书架,留住书香美味; 追寻先贤的足迹,吟唱圣人的篇章,传承经典文化,积淀人文素养。此次活动使学生们深刻领略到了经典诗词的魅力,在思想与心灵上得到了潜移默化的熏陶与感染,对推动传承民族优秀文化起到了积极的促进作用,也促进了班级读书氛围的形成。</p>