根据县疫情防控工作要求和县教育局《关于在疫情防控期间做好线上教学工作》文件要求，保证学校教育教学工作正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，学校细化部署，压实责任，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动的有序开展。 结合“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网+”作用，坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，合理调整理教学环节的安排。各年级采取统一时间表、统一课程表的原则进行。年级组负责网络线上教学综合协调工作，备课组细化组织实施线上授课，有效组织学生进行网络线上学习，做好任课教师的网络授课、辅导答疑、考核评价等线上授课能力提升分类指导。加强网上教学工作的指导和督导检查，确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范。 做好教师线上教学条件保障。要求任课教师在尽快掌握线上教学资源的设计与授课方法。各年级组对每位任课教师线上授课准备情况进行检查，完成课程线上教学资源的审核工作，确保顺利开展线上教学活动。统计调研明确需求，加大在线资源建设。年级组统计梳理各学科教师线上教育资源情况，摸清资源现状和需求情况。备课组统筹整课程资源，深入挖掘学科线上教学资源，深入实施集体备课，资源共享。 <br><br> 统一规范要求，完成线上班级组建。各年级统一时间表、统一课程表，严格监管，量化。各班级班主任、任课教师充分利用微信群、QQ群等平台、钉钉直播等网络平台，组织学生完成在线班级组建工作，并将教学计划调整情况通知到每一位学生。 强化管理确保时效。召开线上教学专题家长会，明确听课要求，细化管理量化制度。对学生课前预习、课堂学习及课后练习有监测，加强教学过程性考核，作为平时成绩纳入量化。强化开展师生课程互动。积极利用网络平台功能开展直播互动，也可在班级微信群或QQ群实时答疑等多种教学活动进行课程互动，有效调动学习积极性。 加强线上反馈。教务处、年级组及时监测教学活动数据，监测教学状态，对有问题的课程及时反馈调整。要求教师课前向学生发布明确学习任务，年级组深入开展调研调查、作业检查等方式，充分了解、掌握学生学习成效，对线上课程情况进行通报、调整等，强化过程监管和作业批阅，确保教学效果达成。 疫情就是命令，防控就是责任。学校将进一步密切关注舆情动态，充分利用线上教学形式，积极传播正能量深化课程目标，有效发挥课程育人作用，正确认识，理性、科学防控疫情，维护学校、社会稳定大局，加大疫情防控期间的教学监管工作，及时跟踪学生对线上课堂教学效果反馈，强化以线上监督为主、细化督查为辅，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。