向美而行教学相长——邾城街章林小学期中总结大会

智慧兔

“岁月不居，时节如流”。回顾前半学期，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发。在教务处科学安排下，保证了教育教学工作的顺利开展，期中已落下帷幕，新的征程已在脚下。在总结中提高，在反思中进步，是我们每一位教师的必修课。为总结前阶段教学存在的问题，安排下一阶段的教育教学目标，5月7日下午章林小学召开了2022春季期中总结会，会议由书记张红兵主持。 　　会上教务处赵校长对期中成绩进行了通报和分析：上一学年中章林小学五年级在区教研室期末督导，六年级小学毕业监测中取得了优异的成绩！其中在这次邾城街组织的独立作业监测中，我校三年级语文在同类学校中获得了第一的好成绩！ 接下来成姣玲、余旺生、李小华三位优秀教师作经验分享。 润物无声春华秋实 　　成姣玲是一员虎将，虎年更有虎气。作为年级组长，她重视团队建设；作为班主任，她德育为先，润物无声；作为学科教师，她夯实基础，因材施教，注重实效。从她的分享点滴中，我们可以深深地感受到她是在用＂情＂育人，用＂心＂教书。　 守望初心最美绽放 　　余旺生老师代表五年级所有老师发言：余老师的发言简短精炼，句句实在。余老师注重团队精神，工作中践行“学高为师，身正为范”的母校精神，始终不忘初心，坚守教育本心。 谁与争锋一展芳华 　　李小华老师代表六年级英语组发言：李老师以教学实际出发，谈英语教学及复习。李老师从“摸清学情，理清思路；突出重点，如何复习；注重反思，不断优化；互相帮助，齐头并进。”四个方面介绍了她的作法与经验。 　　章林小学有一大批像成姣玲、余旺生、李小华等这样朝气蓬勃的热血青年活跃在教育教学的舞台上。她们关爱学生、乐于吃苦、勤于奋斗，善于钻研，这就是章林走向兴旺的根本。希望她们的发言为章林教师再鼓干劲，章林再创辉煌！ 坚守梦想不忘初心 万校长在会上以话题——教书是个什么“活”，作了总结：一、教书是个“良心活” 白岩松曾说过：所有的职业中只有两个职业被强调“德”，所有的职业里，最强调道德的是教师和医生。教师教书容易而育人难，医生治疗身体病痛容易而做精神抚慰难，“德”字就在这育人和精神抚慰之中诞生了。 虽然教育的功利性在很大程度上，在很长一个时期会依然存在。但作为教师，始终要把“立德树人”作为教书的“第一要务”——德为先，不可悖！一定要有教育情怀，有儿童立场，生命立场。把“良心”作为教书的“深印”，把“良心的评判”最为教师的“最高评判”，超过机制、体制的评判。二、教书是个“专业活” 教书是最要有“职业精神”与时俱进的一个职业，敬业是前提，精业是追求。教书是一种生命碰撞、心灵体验和知识传授的过程，所以对教师这个群体的“执业要求”会更高。 学校领导更要有“专业”态度和方法。要加强修炼，提高领悟，认真执行，不断改进，身正垂范，身体力行。 教师的“专业”要体现在课程的领悟力，课堂的牵引力，教科研的钻研力，课外的延伸力，外围环境的适应沟通力，学生、学情的分析力判断力，形势现状的应变和执行力。三、教书是个“艺术活” 教书从“专业活”上升到“艺术活”，是对教书的更高要求。首先，教师起码既要“爱教会教善教教好”，同时，也要“爱学会学善学学好”，才能谈“艺术的教、教的艺术”。 其次，教书的“艺术性”要在学生身上得到体现，才能看出教师是不是真的有“艺术”。说现实一点，小到成绩理不理想？中到学生的习惯养成培养得怎么样？高到孩子们的综合能力素养培育达到什么样的程度……学生就是老师的镜子，可以在孩子们的身上看出老师教书是否有“艺术”，是否有“本事”。 当老师不易，成为一名“好老师”更不易。修道之谓教，教书是一场“修行”。教书生涯中能够成为一名好教师，就是上苍对我们最大的奖赏；如果成了一个平庸教师，那就是上苍对他最大的惩罚。教师这个职业不需要太多的回报，真正的持久的永恒的回报，来自于工作本身，来自于每一节课每一次批阅，来自于点点滴滴平平凡凡而又宏大的教育叙事，来自于伟大真理带给我们的强烈震撼，来自于知识带给我们“朝闻道，夕死可矣”的满足与高峰体验，来自于师生生命的互相灌溉，以及随之而来心灵交融之后的完整与充实。 当教师一旦真正将生命投入到教育教学事业中，那我们可以在离开讲台即将退休时说：我这一生，看到过绝美的风景！我无愧于所教的每一个孩子每一节课。而身后的继教者和已经长大或渐渐长大的孩子们，面对我们离去的背影，将会洒下真诚的热泪报以衷心的感谢！那么，成为一名“好老师”，我们就无憾了！ 坚守初心是教育永恒的旋律每一种伟大都由平凡书写每一个奇迹都由奋斗创造教育不朽向美而行教学相长必将闪光 章林小学 2022.5.10