<p class="ql-block"> 中老年教师是学校一笔宝贵的精神财富，为教育事业奉献了火热的青春，为学校发展做出了巨大的贡献，如今，他们仍然活跃在教育教学的第一线。他们是值得我们尊敬和爱戴的群体。为了展示他们的教学风采，传递他们身上那种不懈怠不服老的正能量，为青年教师树立表率，同时也给中老年教师一个展示自己专业能力的平台，在教研室的精心组织策划下，成功开展了45岁以上教师微课大赛活动。</p> <p class="ql-block"> “台上一分钟，台下十年功。”赛前，每位老师认真学习微课设计要点，仔细撰写微课稿，精心制作微课课件，一遍又一遍地磨课。虽然只是短短的几分钟，却能看出全体老师们在微课设计上所下的功夫。</p> <p class="ql-block"> 这次微课竞赛活动，虽然参赛教师都是45岁以上教师，但是他们都能积极的准备，认真的参加微课设计比赛。每位参赛的微课视频，从教学环节、教学方法、问题设置，参赛教师都能深入揣摩，认真的对待，仔细研究知识结构，突出了微课特点，能较好的为课堂服务。</p> <p class="ql-block"> 按要求设定五个评委，采取钉钉在线打分，抽取的每位评委老师都抱着学习研讨的诚恳态度、认真的听取每位老师的精彩呈现。</p> <p class="ql-block"> 大赛评选出了“最美画面奖”。</p> <p class="ql-block"> 王建红老师的《小公鸡和小鸭子》从听故事导入到识字，再自然过渡到朗读学文，最后示范写字。整节课行云流水，颇为流畅。</p> <p class="ql-block"> 曹凤兰老师的《村居》一课将我们带入了辛弃疾所描绘的那一幅恬淡宁 静的乡村画面中。</p> <p class="ql-block"> 刘荣梅老师的《芦花鞋》一课教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理。</p> <p class="ql-block"> 于洋福老师的《山清水秀太阳高》一课教态自然，语调亲切！</p> <p class="ql-block"> 张华老师的《雷雨》语言精炼，每一环节过渡自然。</p> <p class="ql-block"> “最美声音”奖</p> <p class="ql-block"> 曹瑛老师的《三角形的认识》重难点突出，设计合理。</p> <p class="ql-block"> 陈旋璇老师的《郊游》环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。</p> <p class="ql-block"> 于俊霞老师的《余数和除数的关系》一课，教学基本功扎实，知识讲解准确。</p> <p class="ql-block"> 马成萍老师的《安全的玩》一课联系生活实际，课件内容丰富。</p> <p class="ql-block"> “最佳设计”奖。</p> <p class="ql-block"> 梁宜荣老师的《我不能失信》一课营造轻松自然的学习氛围，抓住本课人物语言、动作、心理描写等表达方法进行教学。</p> <p class="ql-block"> 牟泳梅老师的《小数点移动引起小数大小的变化》一课培养学生思维，注重过程体验。</p> <p class="ql-block"> 胡德巧老师的《色彩的情感》一课培养学生的动手探究能力。</p> <p class="ql-block"> 刘卉老师的《学写拟人句》微课生动活泼，特色鲜明，独具个人风格，这些特色正是她从教多年磨炼而成的一个个闪光点。</p> <p class="ql-block"> 于学华老师的《质数与因数》一课注重过程的体验，注重启发。</p> <p class="ql-block"> “木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成；水有所养，则泉源壮而流派长，灌溉之利溥”。 这次活动的开展，是一次新的教学手段的大检阅，通过此次活动，我们发现了各位教师在新的教学理念蕴藏潜力。更有意义的是激发年轻教师工作热情，促进了中年教师业务能力的提高，从而提高教育教学质量。</p>