<p class="ql-block"> 🌿新课标提出：“数学教育在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代。”小学数学的学习是培养学生数学思维的重要途径。在“双减”的大背景下,如何培养学生的思维能力呢？宾县第一小学校五学年组在网课期间尝试开展了“画思维导图”的综合性作业活动。</p> <p class="ql-block"> 🌿人教版小学五年级数学下册第四单元是《分数的意义和性质》，主要内容有分数的意义、分数与除法、解决问题、真分数和假分数、分数的基本性质、最大公因数、约分、最小公倍数、通分、分数与小数的互化等等。本单元的内容是学生在掌握了分数的认识、小数的意义和性质的基础上进一步学习的，是今后学习分数四则运算和解决相关问题的重要基础，内容跨度广，知识点全面、具体、丰富，每两个知识之间联系紧密。针对这一单元的知识，五学年组布置了绘制思维导图作业，让学生对知识点进行梳理，让学生更加明确知识间的区别与联系，从而建立一个有效完整的知识体系，构建知识全景图，使学生对一个单元的知识点由点到面进行整合，有效复习巩固单元知识点，同时激发他们学习数学的兴趣和积极性，培养创造性思维能力。</p> <p class="ql-block"> 🌿五学年的学生们首次制作思维导图。将数学知识、数学思考与艺术色彩在这里相互碰撞，孩子们发挥出了自己的奇思妙想，思维导图首秀也是别具一格！</p> 思维导图展示 <p class="ql-block"> 辐射状导图，就是从一个中心主题《分数的意义和性质》向四周分散出许多副主题，这是学生们最喜欢的思维导图方式之一。再涂上色彩，制作出来的导图美观大方，重点内容一眼便知。</p> <p class="ql-block"> 主题写在左边，把分支写在右侧，知识点梳理得又清晰又全面，能够有效激发我们右脑的“潜能” ，这样罗列更有条理，知识点前后之间的联系更加突出明了。</p> <p class="ql-block"> 树形导图，它如同一颗大树一样，拥有主干，并从主干上延伸出许多分支，把对知识点的归纳总结以及知识之间的联系等，展示得清楚全面。还有一些类似于植物的导图，同样能够起到梳理知识强化记忆的作用。</p> <p class="ql-block"> 思维导图运用图文并重的技巧，把知识点与图像、颜色等建立记忆链接，学生们真是煞费苦心，奇思妙想，展示了一幅幅精美的画面。</p> 活动小结 <p class="ql-block"> 🍒一张张思维导图，思路清晰、图文并茂，就是一个个思维缜密的数学故事，我们从中感受到了同学们的思如泉涌，别出心裁。通过思维导图的绘制，培养了孩子们动手动脑的能力，也大大调动了学生学习的兴趣，实现了深度思维的能力提升，让学生真正学会整理数学，爱上数学。</p><p class="ql-block"> 🍒愿孩子们在以后的数学学习中，继续将生活中的实际问题与数学理论知识完美结合起来，思维如枝繁叶茂的大树一样，无限延展，绘出一幅幅更具数学之美的思维导图来！</p> <p class="ql-block">供 稿：五学年班任</p><p class="ql-block">审 核：杨丽琨</p><p class="ql-block">总审核：林桂霞</p>