@师生家长,这些防溺水安全知识须牢记!

礼县雷坝镇初级中学

<p class="ql-block">  溺水发生的常见原因</p><p class="ql-block"> 溺水,俗称淹溺,是指在游泳时或者失足落水时发生的严重意外伤害,溺水的进程很快,一般4-5分钟或6-7分钟就可因呼吸心跳停止而导致死亡。很多人在夏日喜欢在江、河、水库、水塘内游泳,这就很容易发生溺水现象,是青少年意外死亡的原因之一。</p><p class="ql-block"> 发生溺水事故的多为不会游泳的青少年,擅自到江河及池塘、水库嬉戏玩耍,不小心掉进江里、河里、水库里、而身边又没人及时正确的救助,最终导致溺水死亡。</p><p class="ql-block"> 溺水自救知识</p><p class="ql-block"> 1.首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拼命挣扎,可减少水草缠绕,节省体力。只要不胡乱挣扎,不要将手臂上举乱扑动,人体在水中就不会失去平衡,这样身体就不会下沉得很快。</p><p class="ql-block"> 2.除呼救外,落水后立即屏住呼吸,踢掉双鞋,然后放松肢体,当你感觉开始上浮时,尽可能地保持仰位,使头部后仰,使鼻部可露出水面呼吸,呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气,以防呛水。</p><p class="ql-block"> 3.千万不要试图将整个头部伸出水面,这将是一个致命的错误,因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的,这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动,从而使整个自救者功亏一篑。</p><p class="ql-block"> 4.当救助者出现时,落水者只要理智还存在,绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要听从救助者的指挥,让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救,反而连累救助者的性命。</p><p class="ql-block"> 5.会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。</p><p class="ql-block"> (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;</p><p class="ql-block"> (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;</p><p class="ql-block"> (3)若是大腿抽筋,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。</p><p class="ql-block"> 防溺水“六不”,一起学起来——</p><p class="ql-block"> 随着气温逐渐升高,未成年学生溺水安全风险逐步增大。加强对孩子的安全教育和管理显得尤为重要,特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">NO.1</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">危险水域有哪些?</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">NO.2</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">谨防溺水怎么做?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">NO.3</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">如何救助溺水者?</b></p> <p class="ql-block">老师和家长们,</p><p class="ql-block">一定记住向 孩子</p><p class="ql-block">传授相关知识和技能,</p><p class="ql-block">不断加强他们的安全意识</p><p class="ql-block">和自我保护意识,</p><p class="ql-block">提高 避险防灾和自救能力,</p><p class="ql-block">严防类似事故再次发生。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">来 源:网络</b></p><p class="ql-block"><b>监 制:赵儒强</b></p><p class="ql-block"><b>审 核:刘阳平 张 灏</b></p><p class="ql-block"><b>编 辑:陈 博</b></p>