<p class="ql-block"><b>疯狂设计——Crazy Day 冲鸭！</b></p><p class="ql-block"> 迎着清晨的第一抹阳光，走进温馨校园实小，来到不一样的三年级6班。</p><p class="ql-block"> 昨日的教室转眼已布满了孩子们微观大运时的大大脑洞，有贴得满满的便利贴，上面全是孩子们对于“不简单运动会”的思考和创意；还有丰富多彩的小组展报，上面是鲜艳色彩装点着的logo、口号以及展报设计，这一切的一切都为我们展示了专属于孩子们的无限活力与用心投入。</p> <p class="ql-block"> 今日是学习的第二个阶段——疯狂设计！我们会完成两个终极大目标——首先是大开脑洞，疯狂设计出一项各个小组专属的运动项目；然后是做好小组汇报PK的准备。</p><p class="ql-block"> 明确职责、齐心协力、细节优化是今天的关键词，小朋友们是否能够迎接挑战，展现出与众不同，风格多样，设计完整的运动项目呢？让我们拭目以待吧！</p> <p class="ql-block"> 项目设计课开始前，为了保证小朋友们的沉浸式项目学习，课程所需要的学习工具早早地各就位啦，每个小组桌上都有学生手册、项目企划书、大白纸、便利贴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>Part 1 运动项目设计</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—昨日回顾—</p><p class="ql-block"> 一次完整的项目式学习，需要每天对过去所学内容进行回顾，从而唤醒孩子们的回忆，激发他们的学习激情。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的创意logo</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">—明确分工与职责，完善小组建设—</p><p class="ql-block"> 基于昨天的班级开课情况，导师们决定采用调整小组座位的方式来调动更多小朋友的积极性。</p><p class="ql-block"> 孩子们开启了自由分组模式，这样既能保护孩子的主观能动性，又能调动孩子的积极性。全新的座位组合，相信孩子们能够产生新的思想碰撞！<img src="https://ss-mpvolc.meipian.me/users/479672712/400472ec00e0e28ed94794a5e7eea4ff__jpg.heic?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80"></p> <p class="ql-block"> 开始正式进入今天的小组项目设计环节啦，孩子们在今天的所有课程中需要完成“不简单运动会项目企划书”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">—设计项目名称—</p><p class="ql-block"> 首先，孩子们需要设计出小组的项目名称。</p><p class="ql-block"> 孩子们根据例子总结出项目名称的特点，他们总结出了“新颖”、“不常见”、“荒唐crazy”、“吸引力”、“抽象变具体”、“联想”、“一目了然”等关键词。根据这些关键词，每个小组源源不断地产出了奇妙的idea。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">—明确参与对象—</p><p class="ql-block"> 通过两个主问题，孩子们明确项目由谁来玩。</p><p class="ql-block"> 一、想一想谁来玩这个项目呢?</p><p class="ql-block"> “老师”、“不爱运动”</p><p class="ql-block"> 二、你们想通过这次运动会为老师们带来什么呢？</p><p class="ql-block"> “热爱运动”、“回到童年”、“减压”、“活力满满”、“放松”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">—确立比赛流程—</p><p class="ql-block"> 哇，看了这么多丰富的趣味运动案例，孩子们的思维明显拓宽了，开始热烈讨论各小组项目的比赛流程，还用绘图的方式为我们直观呈现了自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">—制定评比规则—</p><p class="ql-block"> 怎么决定输赢呢？有哪些创意十足的颁奖方式和奖品呢？孩子们大胆发挥想象，开始了自己的头脑风暴！</p> <div style="text-align: center;">—确定活动保障—</div> 需要哪些器材呢？场地如何布置呢？小小设计师们皱着眉头在思考呢！ <div style="text-align: center;">—发现亮点—</div> 我们小组的特色是什么呢？我们有什么吸引人的亮点呢？孩子们在思考的过程中又完善了自己的设计呢！ <div style="text-align: center;"><b>Part 2 完善设计 展示准备</b></div> <p class="ql-block"> 设计过程中，孩子们各显神通，产生了许多有趣的创意设计呢！</p> <p class="ql-block"> 一对一指导，激励鼓舞，收获更加完善的设计！</p> 准备好明天的小组PK吧！ <p class="ql-block"> 今天的微周课程就结束了，孩子们的创意设计真是让人眼前一亮，每一分每一秒都在认真设计。活力满满的孩子们还要为明天的小组展示做好充足的准备，不知明天会带给我们多少惊喜呢，敬请期待吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">成都市实验小学三年级六班</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">2022年5月10日</span></p>