<p class="ql-block"> 幼小衔接是儿童从学前教育阶段进入学校教育阶段的一个重要过渡期。做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一。我园贯彻教育部《幼儿园入学准备教育指导意见》，在“双减”背景下，以十四五科研课题研究为引领开展幼小衔接工作，坚持以幼儿发展为本的教育理念，家园校三方协同形成合力，推动幼儿园和小学的科学衔接。</p> <p class="ql-block"> 根据前期调研家长的困惑与需求，我园特邀请北京教育科学研究院早期教育研究所研究员徐明老师，开展了“双减背景下的幼小衔接能力准备”专题讲座。旨在通过此次讲座，帮助家长和教师厘清幼小衔接的关键和能力准备的指导要点，家园共育帮助幼儿做好入学准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。近200名教师和家长在线聆听了讲座。</p> <p class="ql-block"> 徐明老师指出科学做好幼小衔接，首先要转变观念，从知识准备转变为能力准备，幼小衔接不是幼儿从大班阶段到小学这一年，而是应该有机渗透于幼儿园三年的保育教育全过程。徐老师从能力和习惯准备、心态准备、身体准备、物质准备等方面讲解了幼小衔接关键能力准备和具体的培养方法，引导教师和家长要遵循幼儿身心发展规律和教育规律，帮助幼儿做好幼儿园向小学的顺利过渡和科学衔接。</p> <p class="ql-block"> 徐老师提出要辩证地看待幼儿学习小学的知识，幼小衔接过程是自然而然的，融合在自然生活中的。幼儿在上小学之前，整体状态应该是爱学习、乐学习、愿意接受挑战，向往上小学。</p> <p class="ql-block"> 科学的幼小衔接是循序渐进的，能够帮助每一个儿童顺利过渡。听完此次讲座也给家长们带来了许多新的感悟和思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越岭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家园同行，科学衔接，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让每一株“幼苗”都有美好未来！</p>