<p class="ql-block">2021年，教育部正式颁布了关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，同时，在意见的最后还附了详细的幼儿园入学准备教育指导要点。这个要点可以说是指南与纲要的补充，是幼儿园渗透幼儿入学准备进行幼小衔接的主要依据。要点中提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，今天我就先结合生活准备为大家详细解读。</p> <p class="ql-block">一、生活习惯</p><p class="ql-block"> 保证规律作息，早睡早起，今年三月份开学大班的幼儿已经进入到下学期，为了让幼儿能够在半年后顺利地适应小学的作息时间，老师们要在幼儿园一日活动中适当延长单次集体活动的时间。同时减少午睡的时间，并要求家长一定要坚持配合园舍的作息安排。保证幼儿早睡早起，按时入园。</p> <p class="ql-block">二、生活自理。</p><p class="ql-block"> 幼儿能够自己按需喝水，如厕、增添衣物，自己的事情自己做，并有初步的时间观念。到了大班下学期，幼儿园要适当减少一日生活中的统一安排，逐步让幼儿学会分类整理。在一日活动中，引导幼儿感受时间，养成守时的好习惯。</p> <p class="ql-block">三、安全防护</p><p class="ql-block"> 能自觉遵守基本的安全和交通规则，有自我保护意识。教师要关注幼儿自我保护意识发展的差异，有条件的园所可以带领幼儿提前进入小学、社区、交通等环境中进行体验。了解不同环境中的安全要求，学会保护自己。指导幼儿在遇到危险时，能提供必要的信息选择有效的求助方法，如向成人求助或拨打求救电话等。</p> <p class="ql-block">四、家务劳动</p><p class="ql-block"> 能主动承担分餐、清洁、整理等劳动。能做一些力所能及的家务。在园所，教师要引导大班幼儿适当承担劳动任务，与幼儿一同制定班级劳动计划。鼓励幼儿分工合作完成。要求家长鼓励幼儿参与家务劳动，如摆放碗筷，餐后整理，洗碗、扫地、扔垃圾等。家长需要指导他们学习正确的方法，同时引导幼儿尊重身边劳动者的劳动成果。帮助幼儿了解父母、老师、厨师等职业的工作特点。讨论他们的劳动给自己带来的便利。</p> <p class="ql-block"> 实际上，幼小衔接并不是片面的追求某一方面或几方面的准备，同时也杜绝小学知识技能的提前学习和强化训练，而是以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，因此，入学准备是一个循序渐进的过程，更应该是从小班就开始逐步开展。做到全面准备，把握重点，尊重规律。相信每一位幼儿都能够顺利度过幼小衔接期。</p>