为了进一步发挥名师工作室的辐射引领作用，提升工作室成员教科研水平，5月10日上午，卢芳语文名师工作室的全体成员举行语文教学观摩活动。本次活动以“名师工作室+青蓝工程 ”的方式探索“学为中心、提升素养”的小学语文课堂教学新理念，为教师专业成长搭建平台。 学校副校长程强、教导主任卢芳以及语文名师工作室全体成员、一至三年级全体语文老师参加了这次活动。 活动上，青年教师涂玲玲和语文名师工作室成员韩博分别作了《我变成了一棵树》和《奋斗的历程》的示范课。 涂玲玲老师很敏锐地抓住了课题中的“变”字来设计本课的教学。她从孩子们熟悉的动画片“巴巴爸爸”来导入，再围绕课题步步设疑:我为什么要变成一棵树？变成了怎样的一颗树？我变成一棵树之后又发生了什么事儿？通过质疑，笔者把学生提出的三个问题作为贯穿全文主线，以问引学，充分体现“学为中心”的主体意识。 韩博老师将教学理念与教学实践相融合，从篇章页出发，她抓住人文主题和语文要素，根据文本特点和学情，确定教学目标、教学方法，教学环节环环相扣，真正体现了“以生为本”和“以学定教”。通过由扶到放，总结学法，唤醒学生已有经验等方式，让学生学会学法迁移和运用，培养学生的语文思维，学生在老师的引导下主动学习，亲历学习过程，使学生的人文熏陶、语文能力都得到了发展。<div> 为了帮助学生更好地学习课文，韩博老师依据学情，补充各种各样的资料，如文字资料、数据资料、图片资料、视频资料等，根据学生需求，以不同形式呈现，拉近文本和学生之间的距离，走进人物内心，感受人物品质，从而突破教学难点，落实教学重点。课中处处可见老师们的课堂智慧，及时有效多样的评价。</div> <p class="ql-block"> 名师工作室成员方欣欣、林培凤、李兰兰、李晓分别从教学理念、教学设计、师生活动、教学评价等方面对这两节课进行了点评，提出了意见和建议。</p> （方欣欣主任评课） （林培凤主任评课） （李兰兰老师评课） （李晓老师评课） <p class="ql-block"> 卢芳主任对本次教研活动进行了总结，她说：“在语文教学中，我们要致力于全体学生核心素养的形成与发展，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力;同时，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴，全面提升核心素养。”</p> <p class="ql-block"> 每一次交流都是一种唤醒，让我们的人生更有方向；</p><p class="ql-block"> 每一次学习都是一场修行，让我们的成长更有力量！</p><p class="ql-block"> 教师的成长不是独行，而是专业成长共同体的启发和推动，语文工作室全体成员一定会共同携手，努力成长.</p>