聚焦班本，互促成长—林西县第二幼儿园大班组教学活动分享

桥花儿🌸

教师是每个课程故事的点灯人，在微光中点亮属于孩子的故事，在火光跳跃中聚焦每一束光芒，在一次次的思维碰撞中，照亮孩子也照亮自己。 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，切实提高全体教师有效开展主题活动的能力，推进幼儿园课程建设，提高教师课程实施水平，智慧捕捉教学活动中的教育契机，我园与5月6日—7日开展了为期两天的课程汇报分享交流会，旨在相互学习，共同提高。 活动中，大班组教师以图文并茂的形式生动的呈现了各具特色的主题教学活动。从主题活动的展现、主题环境的创设、打造传统文化特色区域、五大领域发展目标、具体教学内容、教学组织形式、幼儿成长收获、课程反思小结等几个方面来综合阐述，运用教学活动中生动的视频影像、作品表征、幼儿语言、学习环境等进行了详细的汇报。 大一班特色活动分享陈鹤琴先生说过：“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸可以让孩子养成独自消遣的好习惯而且可以锻炼手劲。《纲要》指出：我们的教育目标之一是“能用自己的方式进行艺术表现活动。”剪纸作为我国非物质文化遗产的重要内容，将剪纸纳入到班本课程建设中，有利于激发幼儿对剪纸的兴趣，调动他们学习剪纸的积极性和主动性，培养他们的创造力，使剪纸艺术得到传承和发展。 大二班特色活动分享传统特色区尝试用儿童化的方式开启着国画的全新世界，以传统文化特色之“童心童趣，水墨飘香”为主题引领儿童感受“水墨”之意蕴。孩子从一开始抓笔、用笔，到现在绘画出一幅幅美丽的水墨作品，现在能较好的画出山水画，梅兰竹菊，以及根据课程能绘画出相应的国画作品，让孩子们感受着水墨文化的神奇，国画意境的唯美。 大三班特色活动分享中医文化具有悠远的历史，为了增强幼儿对中医文化的了解，在他们的心中播下中国传统文化的种子，特在班级开设中医馆区域。从娃娃抓起，让幼儿在玩中学、在玩中快乐体验，坚持文化自信，中医自信，传承精华，守正创新。通过开展系列活动，帮助幼儿认识一些常见的中草药，了解粗浅的中医思想与知识。 大四班特色活动分享皮影戏是我国古代流传下来的一种奇特的光影术，为了让幼儿更直观的感受中国传统的民族艺术的魅力，将皮影戏融入到幼儿园的各个区域活动中。通过幼儿自主皮影戏的表演，让幼儿更加了解传承民族文化的重要性，在孩子们的心里种下了民族文化艺术的种子，生根、发芽、开花、结果。 大五班特色活动分享“乐在棋中”，棋的种类繁多又有助于开发智力，培养逻辑思维和想象力，是科学、文化、艺术竞技融为一体的智力体育项目。师幼共同打造区域环境，以参与环境创设进一步激发幼儿学习的兴趣。 教育因交流而更精彩，每月一次的主题汇报总结活动收获的不仅仅是思维碰撞、教学理念的统一，更是一种情感的交流、专业成长的愉悦体验。本次展示活动为教师们提供了有效的学习平台，营造了一个相互学习、相互交流的良好互动氛围，使教师在不断地思想碰撞中，激发出新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升教学水平，更好地为幼儿的发展服务！ 周乘云园长及其她评委老师全程参与了此次活动，她们对每一位老师的分享给予了专业的点评和可行性建议。李冬艳副园长强调，教师专业成长离不开持续不断的内修和践行。从教学中不断摸索、总结经验，作为教师，我们要给予儿童最适宜的教育。 教育的本质就是一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤起另一个灵魂！一段故事，一缕回味。一路课程，一程感悟。故事温暖了你我，在温暖快乐中，我们共遇成长。